15自相矛盾（说课稿）-2023-2024学年语文五年级下册统编版.docxVIP

15自相矛盾（说课稿）-2023-2024学年语文五年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《15自相矛盾》，选自2023-2024学年语文五年级下册统编版教材。本课通过讲述一位官员在面对问题时，自相矛盾的故事，引导学生学会观察事物、分析问题，培养批判性思维。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中的故事情节与学生在生活中遇到的问题有相似之处，便于学生将所学知识与实际相结合。同时，本节课所涉及的词汇、句型等语文知识，与五年级学生的语文水平相匹配，有利于巩固和拓展学生的语文能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《15自相矛盾》，学生能够理解故事内容，掌握生字词，并能运用到实际语境中。

2.思维发展与提升：培养学生批判性思维，能够识别和分析故事中的矛盾点，提高逻辑推理能力。

3.文化传承与理解：引导学生从故事中汲取中华优秀传统文化元素，增强文化自信。

4.实践与创新：鼓励学生在生活情境中运用所学，解决实际问题，培养创新意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.故事中自相矛盾的表现及原因分析。

2.生字词的学习与运用。

难点：

1.故事深层含义的理解和批判性思维的培养。

2.生字词在不同语境中的正确运用。

解决办法与突破策略：

1.对于自相矛盾的表现及原因分析，采用问题驱动的教学方法，引导学生通过小组讨论，发现并总结故事中的矛盾点，教师适时提供引导性问题，帮助学生深入理解。

2.针对生字词的学习，利用图片、实物或情境模拟等多种教学手段，帮助学生建立直观印象，并通过课后练习加强巩固。

3.对于深层含义的理解，教师可提供背景知识，帮助学生了解相关文化背景，并通过角色扮演、故事复述等方式，促进学生主动思考。

4.对于生字词的运用，通过设计相关的写作或口语练习，让学生在实际语境中运用所学词汇，教师及时反馈和指导，以提高学生的语言运用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备2023-2024学年语文五年级下册统编版教材。

2.辅助材料：准备故事内容的PPT演示文稿，以及相关成语和生字词的学习卡片。

3.教学工具：准备白板、马克笔等教学工具，以便于讲解和板书。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，如笔记本、彩笔等，以便于学生互动交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提出问题：“同学们，你们在生活中有没有遇到过说话做事自相矛盾的情况？”来吸引学生的注意力。

-学生分享自己的经历，教师总结并引出本节课的主题《15自相矛盾》。

2.讲授新知（20分钟）

-教师简要介绍故事的背景和主要人物。

-通过PPT展示故事内容，教师引导学生跟随故事情节，边读边思考。

-教师重点讲解生字词，让学生跟读并解释字词含义。

-分析故事中的矛盾点，让学生讨论并分享自己的理解。

-教师总结学生的讨论，并给出正确的理解和分析。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放生字词卡片，让学生在小组内互相练习认读和组词。

-教师选取几个关键句子，让学生上台板书并解释其含义。

-教师提出相关问题，学生口头回答，以检验对故事内容的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调故事中的自相矛盾及其教训。

-学生自由发言，分享自己在课堂上的收获和感受。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：写一篇关于《15自相矛盾》的读后感，要求结合故事内容和个人体验，字数不少于200字。

-教师提醒学生复习生字词，并准备下一次课的讨论内容。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够流利地朗读《15自相矛盾》的故事内容，理解并记忆生字词，如“矛盾”、“官员”、“判断”等，并能正确书写。

2.学生能够分析故事中的矛盾点，理解官员为何会自相矛盾，以及这种行为带来的后果，从而提高了批判性思维能力。

3.学生通过小组讨论，学会了如何表达自己的观点，并与同伴进行有效交流，增强了团队合作能力。

4.学生在课堂互动中积极参与，对故事内容提出了自己的见解，表明他们能够将所学知识应用到实际情境中，提高了语言运用能力。

5.学生通过写读后感，不仅加深了对故事的理解，还能将故事中的教训与自己的生活实际相结合，体现了文化传承与理解的核心素养。

6.学生在课后作业中，能够运用所学生字词造句，展示了他们对字词的灵活运用，同时也巩固了课堂所学知识。

7.学生在学习过程中，通过教师的引导，逐渐形成了自觉复习和预习的良好学习习惯，这将对他们的长期学习大有裨益。

8.学生在课堂小结中