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《基础会计》课程思政教学探索.docxVIP

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《基础会计》课程思政教学探索

一、课程思政教学背景与意义

随着我国高等教育的深入发展,课程思政作为一种新型的教育教学理念,逐渐受到广泛关注。在基础会计课程中融入思政教育,既是新时代高等教育改革的要求,也是提升学生综合素质的重要途径。首先,基础会计课程作为经济管理类专业的核心课程,其教学内容涵盖了会计基本理论、方法和技能,是培养学生财务会计能力的基础。然而,传统的会计教学往往过于注重知识的传授和技能的培养,忽视了学生在思想道德、社会责任等方面的教育。将思政教育融入基础会计课程,有助于培养学生正确的价值观和职业道德,增强学生的社会责任感和使命感。其次,在当前经济全球化、信息化的背景下,会计行业面临着前所未有的挑战和机遇。基础会计课程思政教学能够引导学生树立正确的职业观念,增强学生的创新意识和团队协作能力,为学生的未来发展奠定坚实基础。最后,课程思政教学有助于实现教育公平,提升教育教学质量。通过在基础会计课程中渗透思政元素,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度,使学生在学习专业知识的同时,接受到思想政治教育的熏陶,形成良好的学习氛围。

当前,我国正处在全面深化改革的关键时期,对会计人才的需求日益多元化。基础会计课程思政教学正是适应这一需求的重要举措。一方面,它有助于培养学生的社会主义核心价值观,使学生在会计职业道路上坚守道德底线,自觉抵制不良风气。另一方面,通过思政教育,学生可以更好地理解国家政策,增强对国家经济和社会发展的责任感。此外,基础会计课程思政教学还有助于培养学生的批判性思维和问题解决能力,使学生在面对复杂多变的经济环境时,能够运用所学知识分析问题、解决问题。因此,从国家战略、社会需求和学生个人发展等多个层面来看,基础会计课程思政教学具有重要的现实意义和深远的历史意义。

在新时代背景下,加强基础会计课程思政教学,对于提高人才培养质量、促进教育公平、实现教育现代化具有重要意义。首先,基础会计课程思政教学有助于培养学生的爱国主义精神。通过对我国会计事业发展历程的回顾,使学生深刻认识到国家富强、民族振兴与会计职业的紧密联系,激发学生的爱国热情。其次,基础会计课程思政教学有助于培养学生的法治意识。通过结合会计法律法规教学,引导学生树立法治观念,自觉遵守法律法规,为我国经济社会发展提供法治保障。最后,基础会计课程思政教学有助于培养学生的社会责任感。通过案例分析、社会实践等活动,使学生深刻理解会计职业的社会责任,为构建和谐社会贡献力量。总之,在新时代背景下,基础会计课程思政教学是提升人才培养质量、推动高等教育改革的重要举措,值得我们深入研究和实践。

二、基础会计课程思政教学目标与内容

(1)基础会计课程思政教学的目标在于实现知识与价值观的双重培养。在知识层面,旨在使学生掌握会计基本理论、方法和技能,具备扎实的会计专业素养;在价值观层面,则通过课程内容渗透社会主义核心价值观,培养学生正确的职业观念和道德品质。具体而言,教学目标包括以下三个方面:一是培养学生具备良好的职业道德,使其在会计职业生涯中坚守诚信、公正、勤奋、敬业等职业道德规范;二是培养学生具备强烈的责任感和使命感,使其能够为国家的经济建设和社会发展贡献力量;三是培养学生具备创新精神和团队协作能力,使其能够适应快速变化的社会和经济环境。

(2)基础会计课程思政教学内容的选择应紧密结合会计实践,注重理论与实践相结合。一方面,教学内容要涵盖会计的基本理论、方法和技能,使学生掌握会计的基本知识体系;另一方面,教学内容要融入思政元素,通过案例教学、实践教学等方式,引导学生树立正确的价值观和职业观念。具体内容如下:一是会计基本理论教育,包括会计概念、会计假设、会计原则等;二是会计实务操作教育,包括会计凭证、账簿、报表等会计实务操作;三是会计职业道德教育,包括诚信、公正、勤奋、敬业等职业道德规范;四是会计法规教育,包括会计法律法规、税务法规等;五是会计案例分析教育,通过分析实际案例,使学生了解会计实践中的问题及解决方法。

(3)基础会计课程思政教学内容的实施应注重多样性,以适应不同学生的需求。首先,教学内容应注重理论与实践相结合,通过案例教学、实践教学等方式,提高学生的实际操作能力;其次,教学内容应注重层次性,针对不同年级、不同专业背景的学生,设置不同难度的教学内容;再次,教学内容应注重趣味性,通过引入多媒体教学、互动式教学等手段,激发学生的学习兴趣;最后,教学内容应注重时效性,紧跟会计行业的发展动态,及时更新教学内容,使学生掌握最新的会计知识和技能。通过这些措施,可以使基础会计课程思政教学更加贴近实际,提高教学效果。

三、基础会计课程思政教学策略与方法

(1)在基础会计课程思政教学中,案例教学法的运用尤为关键。例如,在讲解会计职业道德时,可以选取一些真实的

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