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初中历史课程数字资源利用与历史文化传承实践论文
摘要:本文以初中历史课程数字资源为研究对象,探讨其在历史文化传承中的实践应用。通过对数字资源的合理利用,提高历史教学效果,培养学生的历史文化素养,为我国历史文化传承贡献力量。
关键词:初中历史课程;数字资源;历史文化传承;实践应用
一、引言
(一)1.数字资源在初中历史课程中的重要作用
随着信息技术的发展,数字资源已成为教育领域的重要组成部分。在初中历史课程中,数字资源的运用具有重要意义。首先,数字资源具有丰富的表现形式,如文字、图片、音频、视频等,能够激发学生的学习兴趣,提高历史课堂教学的趣味性。其次,数字资源能够提供大量真实、生动的史料,有
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