洛阳外国语学校人教版七年级下册历史与社会第五单元第一课　国土与人民说课稿.docxVIP

洛阳外国语学校人教版七年级下册历史与社会第五单元第一课国土与人民说课稿

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是洛阳外国语学校人教版七年级下册历史与社会第五单元第一课《国土与人民》。本节课主要介绍我国的地理位置、疆域、人口分布以及民族构成等基本国情。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课所涉及的内容与学生在小学阶段学习的地理、历史知识紧密相连。教材中提到的我国地理位置、疆域等概念，学生在小学阶段已有初步了解；而人口分布和民族构成则是对学生已有知识的一种拓展和深化，有助于学生更全面地认识我国的基本国情。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.地理素养：通过学习我国的地理位置、疆域，培养学生对国家地理特征的理解和分析能力。2.社会素养：通过探究人口分布和民族构成，提升学生对国家社会结构和社会发展的认识。3.文化认同：通过了解各民族的分布特点，增强学生对中华民族多元文化的认同感和包容性。4.信息素养：培养学生运用地图、统计数据等资源进行信息获取、分析和表达的能力。5.责任意识：引导学生关注国家发展，培养学生的国家责任感和公民意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-我国地理位置的特点：学生需要理解我国位于亚洲东部、太平洋西岸的地理位置特点，以及这一位置对我国的气候、经济和文化的影响。

-人口分布规律：学生需要掌握我国人口分布的基本规律，如东多西少、城市密集等，并能够结合地图识别人口密集区和稀疏区。

-民族构成和分布：学生需要了解我国各民族的构成及其分布特点，例如汉族主要分布在东部和中部，少数民族则多集中在西南、西北和东北等地区。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-地理位置的定量分析：学生可能会在理解我国地理位置的定量描述时遇到困难，如经纬度的具体数值和其对气候的影响。

-人口分布的成因：学生可能难以理解我国人口分布规律背后的原因，如经济发展、自然环境等。

-民族文化的多样性：学生在学习民族构成时，可能会对少数民族的文化特点及其与汉族文化的差异感到困惑。

-具体例子：

-在讲解我国地理位置时，难点可能是如何让学生理解经纬度对气候的影响，可以通过具体的气候案例分析，如为什么哈尔滨冬季寒冷而广州冬季温暖。

-在讲解人口分布时，难点可能是如何让学生理解人口分布的成因，可以通过对比城市和农村的发展差异，以及自然环境对人口分布的影响来解释。

-在讲解民族构成时，难点可能是如何让学生理解各民族的文化多样性，可以通过介绍各民族的传统节日、服饰、饮食习惯等，帮助学生建立起对多元文化的认识。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电子白板、计算机

-课程平台：校园教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：数字教材、网络地图资源、历史人口数据图表

-教学手段：互动式教学软件、视频资料、PPT演示文稿、实物模型（如地形模型）

五、教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，上一节课我们学习了历史与社会第五单元的导论，大家对我国的国情有了初步的认识。今天我们将进入第五单元的第一课《国土与人民》。请大家回顾一下，我们国家有哪些地理特征？对，我们国家地大物博，人口众多，那么这节课我们就来详细了解一下我国的国土和人民。

2.探究我国地理位置

-（教师）请同学们打开教材第XX页，我们先来探究我国的地理位置。请大家阅读课文，找出我国的地理位置特点。

-（学生）阅读课文，找出我国位于亚洲东部、太平洋西岸，南北跨纬度很广，气候复杂多样等信息。

-（教师）很好，现在请大家结合地图，思考一下，我国的地理位置对我们国家的气候、经济和文化有什么影响？

-（学生）思考并回答：地理位置决定了我国气候的多样性，影响了农业布局和经济发展，也孕育了丰富多彩的文化。

3.学习我国疆域和人口分布

-（教师）接下来，我们来学习我国的疆域和人口分布。请大家仔细观察教材中的地图，看看我国的人口分布有什么特点？

-（学生）观察地图，发现我国人口分布东多西少，城市人口密集，农村人口相对较少。

-（教师）那么，为什么会有这样的分布规律呢？请大家结合课文内容，思考一下原因。

-（学生）思考并回答：经济发展、自然环境、政策等多种因素影响了人口分布。

4.了解我国民族构成

-（教师）现在，我们来了解一下我国的民族构成。请大家阅读教材第XX页，了解我国各民族的分布特点。

-（学生）阅读课文，了解汉族、壮族、回族、藏族等民族的分布情况。

-（教师）很好，那么请大家分享一下你所了解到的各民族的文化特点。

-（学生）分享各自了解到的民族文化，如节日、服饰、饮食习惯等。

5.突破教学难点

-（教师）在了解了我国的地理位置、疆域、人口分布和民族构成之后，我们来突破一下本节