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;学习目标;观看视频:走进阿房宫;走进阿房宫;;作者简介;过华清宫绝句三首(其一);;写作背景;关于“赋”;;朗读课文;朗读课文;朗读课文;梳理结构;;;第一段;第一段;第一段;第一段;第一段写出了阿房宫建筑的什么特点?;小结;研读文本——试背第一段;第二段写阿房宫内部,主要从哪两个方面进行描写?;第二段;第二段;第二段;第二段;第二段;研读文本——试背第二段;研读文本——第一,二段小结;;第三段;第三段;第三段;第三段用了什么手法表现秦始皇对百姓的剥削?;第三段;第三小节的内部层次?写法有何特点?;;研读文本——试背第三段;;呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
;第四段;第四段;提问;研读文本——试背第四段;《阿房宫赋》历来被人们视为“文赋”的开先河之作,典范之作;课文带给了我们哪些启发呢?;观古今之成败,成,人也,非天也;败,亦人也,非天也。成败得失,皆由人也,非关天也。得失之故,归之于天,亦惑矣!;板书设计;;真题再现;考题演练;词类活用;词类活用;一词多义
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