Unit 3 Charity：Critical Thinking说课稿-2024-2025学年高中英语上外版（2020）选择性必修第二册.docxVIP

Unit3Charity：CriticalThinking说课稿-2024-2025学年高中英语上外版（2020）选择性必修第二册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本单元围绕“慈善”这一主题，旨在培养学生的批判性思维能力。通过阅读相关文本，学生将了解慈善事业的重要性，学会分析不同观点，并形成自己的见解。教学活动设计紧密结合课本内容，注重培养学生的语言运用能力和批判性思维，为学生的全面发展奠定基础。

核心素养目标分析

本单元旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过阅读和讨论，提升对慈善事业的认识，增强跨文化交际意识；通过分析不同观点，培养批判性思维能力；同时，通过参与课堂活动，提高自主学习能力和合作学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解慈善活动的内涵和意义，能够用英语准确表达相关概念。

2.分析文章中的不同观点，识别作者的观点倾向。

难点：

1.在批判性思维过程中，学生可能难以辨别事实与观点。

2.学生在用英语表达个人观点时，可能缺乏深度和逻辑性。

解决办法与突破策略：

1.通过小组讨论和角色扮演，引导学生识别和区分事实与观点。

2.设计思维导图或概念图，帮助学生梳理文章结构和论点。

3.提供写作框架和范例，指导学生如何用英语表达自己的观点，注重逻辑性和连贯性。

教学方法