2024年秋季新华师大版七年级上册数学课件第1章1.6.1 有理数的加法法则.pptx

1.6有理数的加法;1.理解有理数加法的意义，初步掌握有理数加法法则，并能准确地进行有理数的加法运算.

2.能运用有理数的加法解决实际问题.

3.会用分类和归纳的思想方法探索有理数加法法则.

重点：了解有理数加法的意义，会根据有理数加法法则

进行有理数的加法运算.

难点：有理数加法中的异号两数如何进行加法运算.;魏晋时期的数学家刘徽在其著作《九章算术注》中用不同颜色的算筹(小棍形状的记数工作)分别表示正数和负数(红色为正，黑色为负).你能写出下列算筹表示的数和最终结果吗？;有理数的加法法则;(1)若两次都向东走，那么最终结果是什么？可以用什么样的算式表示？;;例1填表：;(3)若第一次向东走20m，第二次向西走30m，在数轴上我们可以看到;30;知识总结;合作探究;(5)第一次向西走了30m，第二次向东走了30m.;知识总结;典例精析;两个数互为相反数的特征是这两个数和为0.;练一练;任何一个数加上一个正数，和与原来的数有怎样的大小关系？加上一个负数呢？请你先借助数轴直观地得出结论，再利用有理数的加法法则进行说明.;a;确定类型;(1)(－0.6)＋(－2.7)；?(2)3.7＋(－8.4)；?

(3)3.22＋1.78；(4)7＋(－3.3)；

(5)0＋(－5.8)； (6)2025＋(－2025).

;2.如果两个数的和为正数，那么下列描述中，一定错误的是()

A.两个数均为正数

B.两个数一个是正数，另一个是零

C.两数一正一负，正数比负数的绝对值大

D.两数一正一负，正数比负数的绝对值小;3.已知一辆送货物的卡车从A站出发，先向东行驶15千米，卸货之后再向西行驶25千米，装上另一批货物，然后又向东行驶20千米后停下来，问卡车最后停在何处?;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。