学做“快乐鸟”第一课时（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动.docx

学做“快乐鸟”第一课时（说课稿）全国通用二年级上册综合实践活动

一、设计思路

本节课以全国通用二年级上册综合实践活动课程为依据，围绕“学做‘快乐鸟’”这一主题，通过观察、模仿、创造等环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习鸟类的特征与习性，培养学生的动手能力、观察力和创新意识。结合学生年龄特点和认知水平，设计了一系列趣味性强、互动性高的活动，旨在激发学生的学习兴趣，让每个学生都能在活动中感受到快乐，成为一只真正的“快乐鸟”。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的实践创新、信息获取与处理、审美鉴赏等核心素养。通过观察鸟类，学生将提升对自然环境的认识与尊重，发展科学探究精神；在模仿和创造鸟类活动过程中，锻炼动手操作能力，培养创新思维；同时，通过欣赏鸟类的美丽形态，提升审美情感，增强对美的追求与创造。这些活动将有助于学生形成积极向上的生活态度，培养健康的生活习惯，全面提升个人综合素质。

三、重点难点及解决办法

重点：认识鸟类的特征，学会观察和记录鸟类的生活习性。

难点：如何在观察中准确记录鸟类行为，以及如何创造性地模仿鸟类活动。

解决办法：

1.利用多媒体展示不同鸟类的图片和视频，引导学生关注鸟类的特征和生活习性，帮助学生建立直观认识。

2.设计观察活动，让学生分组在校园或社区进行实地观察，指导学生使用观察记录表，记录鸟类的行为和特点。

3.对观察结果进行集体讨论，教师引导学生分析、总结，确保记录的准确性。

4.通过角色扮演、手工制作等形式，让学生模仿鸟类活动，鼓励创新和个性化表达，教师提供必要的指导和反馈。

5.对学生的创作进行展示和评价，强化学习成果，同时引导学生反思和改进。

四、教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、音响设备、摄像头

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：鸟类图片库、鸟类视频资料、观察记录表模板

-教学手段：小组讨论、实地观察、角色扮演、手工制作材料、多媒体演示

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“你们知道什么是快乐鸟吗？它们与我们人类有什么样的关系？”

-展示一些关于快乐鸟的图片或视频片段，让学生初步感受快乐鸟的魅力和特点。

-简短介绍快乐鸟的基本特征和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.快乐鸟基础知识讲解（10分钟）

-讲解快乐鸟的定义，包括其主要生活习性、特征和分类。

-详细介绍快乐鸟的组成部分或功能，使用多媒体展示快乐鸟的生理结构和行为模式。

-通过实例或案例，让学生更好地理解快乐鸟在生态系统中的作用和实际应用。

3.快乐鸟案例分析（20分钟）

-选择几个典型的快乐鸟案例进行分析，如不同种类的快乐鸟在不同环境下的生存策略。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解快乐鸟的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何保护鸟类和生态环境。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个与快乐鸟相关的主题进行深入讨论，如“如何吸引快乐鸟到我们的校园”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

-简要回顾本节课的学习内容，包括快乐鸟的基本概念、生活习性、案例分析等。

-强调快乐鸟在生态系统中的价值和保护快乐鸟的重要性。

-布置课后作业：让学生绘制一幅关于快乐鸟的画作或撰写一篇观察报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《鸟类的秘密生活》：这本书详细介绍了鸟类的日常生活和行为习惯，包括它们的筑巢、觅食、迁徙等行为。

-《观鸟手册》：一本适合初学者的观鸟指南，包含常见鸟类的图片和特征描述，帮助学生更好地识别和了解鸟类。

-《鸟类保护的重要性》：这篇文章讨论了鸟类在生态系统中的作用，以及人类活动对鸟类生存环境的影响。

2.课后自主学习和探究

-观察记录：鼓励学生在课后持续观察身边的鸟类，记录它们的活动规律和生态环境，增强实践探究能力。

-制作鸟类模型：学生可以尝试制作不同鸟类的模型，通过动手操作加深对鸟类特征的理解。

-鸟类保护计划：学生可以设计一个简单的鸟类保护计划，提出具体的保护措施，培养环保意识。

-鸟类知识竞赛：组织鸟类知识竞赛，鼓励学生通过自主学习掌握更多关于鸟类的知识。

-参观鸟类自然保护区：如果条件允许，可以组织学生参观当地的鸟类自然保护区，实地了解鸟类的生存状况和保护措施。

-创作鸟类主题作品：鼓励学生创作鸟类主题的绘画