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华师版七年级(上);1.经历探索有理数乘法的运算律的过程,理解有理数乘法的运算律.
2.能熟练运用有理数乘法的运算律简化运算.
重点:理解有理数的乘法依然满足交换律、结合律,
并会利用它们进行简化运算.
难点:运用有理数乘法的运算律简化计算.;在小学里,我们都知道,数的乘法满足交换律、结合律和乘法分配律,例如:;有理数的乘法运算律;知识总结;合作探究;知识总结;思考:计算(-2)×5×(-3),有哪些不同的算法?哪种算法比较简便?;典例精析;多个有理数相乘;定义总结;;典例精析;练一练;想一想;三个数相乘,先把______
___相乘,或者先把后两个数相乘,____相等;1.三个数的乘积为0,则()
A.三个数一定都为0
B.一个数为0,其他两个不为0
C.至少有一个数是0
D.两个数为0,另一个不为0;2.判断:
(1)几个有理数的乘积是0,其中只有一个因数是0.()
(2)几个同号有理数的乘积是正数.()
(3)几个数相乘,积的符号由负因数的个数决定:当负因数的个数有奇数个时,积为负.当负因数的个数有偶数个时,积为正.();3.计算:;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。;用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
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