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闽教版小学三年级上册信息技术教学计

划

从直觉上继续学习画图软件的一些功能，以及学会修饰和装

扮图形，和学习运用因特网访问网站，下载资源，利用有效的资

源帮助我们的学习，通过这些知识的学习和应用，这里给大家分

享一些关于闽教版小学三年级上册信息技术教学计划5篇，供大

家参考。

小学三年级上册信息技术教学计划1

一、情况分析

信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工

具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修

课开设。

小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和

意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技

术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学

生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能

力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他

们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、本学期教学的主要任务和目的要求

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1.了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的

应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展

相符的多媒体资源进行学习。

4.能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，

开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。

5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计

算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任

意识。

三、教学评价

本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应

灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。

不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习

质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。

四、本学期提高教学质量的具体措施

1.认真组织教学，认真对学生进行辅导。

2.实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。

3.由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式

进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节

课的任务。

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4.对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能

集中精力学习。

5.尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，

提高学生的动手能力。

五、教学内容安排周次起止日期教学内容课时

一9.3——9.9学习机房制度1

二9.10——9.161.与新朋友见面1

三9.17——9.232.可爱的鼠标1

四9.24——9.303.鼠标陪我玩一玩1

五10.1——10.7

六10.8——4.144.计算器帮你忙1

七10.15——4.215.小伙伴的作品1