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小学语文多学科融合教学的实践与反思论文
摘要：本文以小学语文多学科融合教学为研究对象，分析了当前小学语文教学中存在的问题，并提出了相应的实践策略与反思。通过探讨多学科融合教学在小学语文教学中的应用，旨在提高学生的综合素质，促进教育教学质量的整体提升。
关键词：小学语文；多学科融合；教学实践；反思
一、问题的提出
（一）小学语文教学中存在的问题
1.教学内容单一，缺乏跨学科融合
当前小学语文教学过于注重语言知识的传授，忽略了与其他学科的融合。语文教学不仅仅是语言的学习，还包括了文学、历史、科学等多方面的内容。单一的语文教学无法满足学生全面发展的需求，容易导致学生对语文学习产生厌倦感。例如，在讲
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