《1 用身体说话》说课稿-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docx

《1用身体说话》说课稿-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《1用身体说话》

2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级下册

3.授课时间：具体上课时间

4.教学时数：1课时

本节课通过引导学生观察、体验和模仿身体语言，培养学生的观察力和表达能力，使学生在实际生活中更好地运用身体语言进行沟通。课程内容与长春版四年级下册综合实践活动教材紧密相关，旨在提高学生的综合素质和实践能力。

二、核心素养目标

1.观察与分析能力：培养学生细致观察身体语言的能力，能够分析不同情境下身体语言的意义和作用。

2.沟通与表达能力：使学生能够运用恰当的身体语言进行有效沟通，增强语言表达的丰富性和准确性。

3.创新与思辨能力：鼓励学生在模仿和创造身体语言时，发挥自己的想象力，形成独特的表达方式。

4.团队协作能力：在小组活动中，培养学生协作解决问题的能力，共同完成任务，提升团队凝聚力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的身体语言知识，如常见的点头、摇头等基本动作，以及一些简单的情绪表达方式。

2.学习兴趣：四年级学生对新鲜事物充满好奇，对于身体语言的探索和表达有较高的兴趣。学习能力：学生具备了一定的观察和模仿能力，能够通过观察学习新的身体语言。