人教版八年级数学下册《18.1平行四边形的性质》同步测试题含答案.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES13页

答案第=page11页，共=sectionpages22页

人教版八年级数学下册《18.1平行四边形的性质》同步测试题含答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

1)平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形。平行四边形用“?”表示，平行四边形ABCD表示为“?ABCD”，读作“平行四边形ABCD”

注：只要满足对边平行的四边形都是平行四边形。矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形

2)平行四边形的高：一条边上任取一点作另一边的垂线，该垂线的长度称作平行四边形在该边上的高。

3)平行四边形的性质：考虑边、角、对角线，有时还会涉及对称性。如下图，四边形ABCD是平行四边形：

(1)性质1(边)：=1\*GB3①对边相等；=2\*GB3②，即：AB=CD，AD=BC；AB∥CD，AD∥BC

(2)性质2(角)：对角相等，即：∠BAD=∠BCD，∠ABC=∠ADC

(3)性质3(对角线)：对角线相互平分，即：AO=OC，BO=OD

(4)性质4(对称性)：平行四边形不是轴对称图形，是中心对称图形

同步练习

一、单选题

1．如图，四边形是平行四边形，若，则的度数是（????）

A． B． C． D．

2．如图，在平行四边形中，对角线相交于点，则平行四边形的面积是(????)

A．20 B．24 C．30 D．48

3．在平行四边形中，若，那么的度数是（????）

A． B． C． D．

4．如图，在一节数学探究课中老师布置以下任务：在正五边形（每个内角相等，每条边相等）内部找一点P，使得四边形为平行四边形，学生小观和小成分别写出如下作法：

（小观）连结接两条线段相交于P点，则P即为所求；

（小成）先取的中点M，再以A为圆心，长为半径画弧，交于P点，则P即为所求.

对于小观和小成的作法，以下判断正确的是（????）

??

A．两人都正确 B．两人都错误

C．小观正确，小成错误 D．小观错误，小成正确

5．如图，的对角线与BD相交于点，，若，，则BD的长为（）

A．6 B．8 C．10 D．12

6．如图，在平行四边形纸片中，，将纸片沿对角线对折，边与边交于点E，若恰为等边三角形，则的长度是（）．

A．6 B． C．8 D．10

7．如图，在平行四边形中，平分，交边于，，则的长为（???）

A．1 B．2 C．3 D．5

8．已知点在的对角线上（不与点以及对角线的交点重合），下列命题为假命题的是(???)

A．若，则 B．若，则

C．若，则 D．若，则

二、填空题

9．如图，将平行四边形放置在平面直角坐标系中，为坐标原点，点的坐标是，点的坐标是，则点的坐标是．

10．如图，在中，以为圆心，长为半径画弧，与交于点，连接，，，若，，，则的长为．

??

11．如图，在中，若，点E在的延长线上，则．

12．在中，若，则．

13．如图，在中，，，的平分线交于，则的长为．

三、解答题

14．如图，在中，点E，F分别在上，且，连接，交于点O．求证：．

15．如图，平面直角坐标系中的网格由边长为1的小正方形构成，中

(1)求边的长；

(2)求的度数；

(3)若以点及点D为顶点的四边形是平行四边形，请在图中画出符合条件的平行四边形，并直接写出点D的坐标．

16．如图是由小正方形组成的网格，每个小正方形的顶点叫做格点，的三个顶点都是格点，仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图，画图过程用虚线表示．

??

(1)；

(2)在图中画出平行四边形，为格点；在边上画一点，使得；找到格点，画出直线，使得平分平行四边形的面积．（不必说明理由，不写画法）

参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

D

B

B

C

C

A

B

C

1．D

【分析】本题考查平行四边形的性质．根据平行四边形对角相等即可求出．

【详解】解：在中有：，

，

，

故选：D．

2．B

【分析】此题考查了平行四边形的性质与勾股定理的逆定理；由?ABCD的对角线和BD交于点，若，，，易求得与的长，又由勾股定理的逆定理，证得，继而求得答案

【详解】解：四边形是平行四边形，且，，

，，

，

，

是直角三角形，且，

即，

?面积为：．

故选：．

3．B

【分析】本题考查了平行四边形的性质，解题的关键是掌握平行四边形的性质．根据平行四边形的性质求解即可．

【详解】解：∵四边形是平行四边形，，

∴．

故选：．

4．C

【分析】求出五边形的每个角的度数，求出、、的度数，根据平行四边形的判定判断即可．本题考查了作图复杂