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小学一年级劳动技术教案

目录contents课程介绍与目标基础知识：劳动工具与材料实践技能一：日常清洁与整理实践技能二：简单手工制作实践技能三：种植与养殖体验实践技能四：家庭劳动参与课程总结与展望

课程介绍与目标01

劳动技术课程的目的培养学生的劳动观念通过劳动技术课程的学习，使学生认识到劳动的重要性，树立正确的劳动观念，养成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质。提高学生的生活技能通过教授一些基本的劳动技能，如打扫卫生、整理个人物品等，提高学生的生活自理能力，为其未来的独立生活打下基础。促进学生的全面发展劳动技术课程不仅关注学生的劳动技能培养，还注重学生的智力、情感、态度等方面的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。

本课程主要包括日常清洁、个人物品整理、简单手工制作等内容。通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握基本的劳动技能和方法。教学内容本课程每周安排一课时，共36课时。前18课时主要进行日常清洁和个人物品整理的教学，后18课时则进行简单手工制作的教学。在教学过程中，注重学生的实践操作和体验，提高学生的动手能力。教学安排教学内容与安排

教学目标通过本课程的学习，使学生掌握基本的劳动技能和方法，养成热爱劳动、尊重劳动人民的良好品质，提高学生的生活自理能力和全面素质。教学要求要求学生能够认真听讲、积极参与课堂活动；按时完成作业和练习；注重个人卫生和公共卫生；尊重他人的劳动成果；爱护教学用具和设施等。同时，鼓励学生发挥创造力和想象力，在手工制作环节创作出具有个人特色的作品。教学目标与要求

基础知识：劳动工具与材料02

锤子、螺丝刀和扳手用于简单的木工和维修工作。剪刀和裁纸刀用于裁剪纸张、布料等，方便手工制作。抹布用于擦拭桌面、窗户等，保持物品表面清洁。扫帚和簸箕用于清扫地面，保持环境整洁。拖把和水桶用于清洗地面，保持地面干净。常见劳动工具介绍

劳动材料的分类与特点布料类木材类包括棉布、丝绸等，可用于制作衣物、家居用品等。包括小木块、木棒等，可用于制作小家具、工艺品等。纸张类塑料类金属类包括彩纸、卡纸等，可用于手工制作、绘画等。包括塑料瓶、塑料盒等，可用于制作模型、玩具等。包括铁丝、铝片等，可用于制作小饰品、模型等。

安全防护在使用可能造成伤害的工具时，要佩戴相应的防护用品，如手套、护目镜等。使用前检查在使用工具或材料前，要检查其是否完好无损，确保安全使用。正确使用按照工具或材料的使用说明进行操作，不要随意拆卸或改装。注意环境在使用工具或材料时，要注意周围环境是否安全，避免对自己或他人造成伤害。用后归位使用完毕后，要将工具或材料归位到指定位置，方便下次使用。工具与材料的安全使用

实践技能一：日常清洁与整理03

定期开窗通风，保持空气流通；使用专用清洁剂或肥皂水擦拭黑板、讲台、门窗等表面；定期清扫地面，保持教室整洁。教室清洁每天用湿抹布擦拭桌面和椅子座面，清除灰尘和污渍；定期清洗桌椅的腿和横梁，保持整体干净。桌椅清洁教室和桌椅的清洁方法

将学习用品按照类别进行分类，如书本、文具、作业本等，方便查找和使用。使用书架、书立或文件夹等整理工具，将学习用品有序摆放；定期清理过期或不再使用的物品，保持学习环境的整洁。学习用品的整理与存放整理方法学习用品分类

个人卫生教育学生养成勤洗手、勤洗脸、勤剪指甲等良好的个人卫生习惯；保持衣物整洁，定期换洗。环境卫生培养学生爱护公共环境的意识，不乱扔垃圾、不随地吐痰；积极参与教室和校园的清洁工作，共同维护整洁的学习环境。培养良好卫生习惯

实践技能二：简单手工制作04

纸艺制作：折纸、剪纸等通过纸艺制作，培养学生的手眼协调能力和创造力。教授基础折纸技巧，如折纸鹤、折纸船等。学习剪纸的基本技法，如剪窗花、剪喜字等。教师示范与学生实践相结合，鼓励学生发挥想象力，创作个性化的纸艺作品。学习目标折纸剪纸教学方法

学习目标捏陶泥雕刻教学方法泥塑制作：捏陶泥、雕刻过泥塑制作，锻炼学生的手部肌肉和精细动作能力。学习陶泥的基本捏法，如捏陶泥球、陶泥条等。教授简单的雕刻技巧，如刻划线条、雕刻图案等。教师讲解示范，学生分组合作，共同完成泥塑作品，培养学生的团队合作精神。

教学方法教师引导学生观察生活中的废旧物品，激发学生的创意灵感，指导学生进行手工制作。同时，组织学生进行作品展示和交流，互相学习借鉴。学习目标通过创意手工制作，培养学生的环保意识和创新能力。废物利用收集生活中的废旧物品，如废纸板、空瓶子等，进行创意改造。制作小工艺品利用废旧材料制作小摆件、装饰品等。创意手工制作：废物利用等

实践技能三：种植与养殖体验05

123如向日葵、豌豆等，容易生长且适合小学生操作。选择适合的花卉、蔬菜种子选择大小合适的花盆或种植箱，填充肥沃、透气的土壤。准备种植容器和土壤指导学生将种子均匀撒在土壤表面，轻轻覆盖一