2.4噪声的危害和控制课件.pptVIP

9.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程中减弱的是()A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区种草植树C.戴防止噪声的耳塞D.市区内汽车禁止鸣喇叭B10.从物理学角度看,下列声音不属于噪声是()A.汽车喇叭的鸣叫声B.车间内机器的轰鸣声C.炮弹的爆炸声D.收录机里传出的歌声D3、从减弱噪声的三条途径考虑：在摩托车上加消声器，这是在_______减弱噪声；在城市道路旁加装隔声板，这是在____________减弱噪声；在工厂的工人戴噪声耳罩，这是在__________减弱噪声。1、声音是发声体时发出的声音，通常声音是靠________传播的。2、人们以______(符号是______)为单位来表示声音的强弱，_____dB是人刚能听到的最微弱的声音；__________dB是较为理想的安静环境;________dB就会影响人们谈话。空气分贝dB030--4070声源处传播过程中人耳处振动1、噪声的来源？2、噪声有哪些危害？3、防止噪声的途径有哪几点？本节课重点：水污染空气污染噪声污染固体废弃物污染当代四大污染是什么?↓→←↑（一）噪声的来源结合身边实例，小组讨论交流噪声都来自于哪里？噪声的来源交通运输噪声：引擎声、汽笛声、刹车声；施工噪声：搅拌机、打桩机、切割机等的声音；社会生活噪声：娱乐场所的音乐声，商店、集贸市场吆喝叫卖声。工厂里的噪音：机器运转振动发声，机器切割、摩擦、锻造等发声；一、噪声的含义：1.物理学角度:发声体做无规则振动时发出的声音.噪音的波形图乐音的波形图2.环保角度:凡是妨碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们要听的声音都属于噪声.请你说说:你周围有哪些噪声？一、噪声的含义：珠海拱北中学赵兴华噪声等级装置(二)：噪声强弱的等级街道上显示噪声等级的装置珠海拱北中学赵兴华二、噪声的等级1.噪声的等级用分贝来表示，符号是dB为了保护听力,声音不超90dB为了保证工作和学习,声音不超70dB为了保证休息和睡眠,声音不超50dB注：0dB是指刚刚引起听觉的声音。珠海拱北中学赵兴华2.噪声的危害严重影响人们的工作、生活和身心健康长期在噪声环境下工作,会使听力下降甚至致人耳聋,还能造城其他疾病(头疼、高血压等)自学探究：噪声的控制声音从产生到引起听觉有哪几个阶段？声源的振动产生声音空气等介质的传播鼓膜的振动[讨论]控制噪声也要从这三个方面着手：防止噪声产生（在声源处减弱噪声：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。）阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。）防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。）1.防止噪声产生=在声源处减弱噪声安装消声器、禁止鸣喇叭.汽车消声器禁止鸣笛标志枪管消声器控制噪声近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素之一。为了减少交通运输噪声，我国各大城市于大街等车流量较大的路段设置了禁止车辆鸣号警示牌，加大了管理力度，有效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为，收到了良好的效果。2.阻断噪声的传播=在传播过程中减弱噪声。隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响珠海拱北中学赵兴华3.防止噪声进入人耳朵----在人耳处减弱噪声:带耳罩、用手捂住耳朵.防噪声耳塞放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;直升机驾驶员为什么戴耳罩?珠海拱北中学赵兴华珠海拱北中学赵兴华课堂小结一、噪声1.物理学角度:发声体做无规则振动时发出的声音；2.环保角度:凡是防碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们要听的声音都属于噪声.二、噪声的等级噪声的等级用分贝来表示，符号是dB注：0dB是指刚刚引起听觉的声音。三、控制噪声三方面：防止噪声产生（在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声）防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声）珠海拱北中学赵兴华再见1、家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?[讨论]PTFE橡胶家具脚垫安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声.凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱