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小学信息技术教学中的编程思维培养与应用实践与创意设计研究论文

摘要：本文以小学信息技术教学为背景，探讨编程思维的培养与应用实践，以及创意设计在信息技术教学中的重要性。通过分析编程思维在小学信息技术教学中的价值，提出具体的实践策略，为提升学生信息技术素养和创新能力提供理论支持。

关键词：小学信息技术；编程思维；创意设计；实践应用

一、引言

（一）编程思维在小学信息技术教学中的重要性

1.编程思维有助于提高学生的逻辑思维能力

编程思维是一种基于逻辑、分析和解决问题的思维方式。在小学信息技术教学中，引入编程思维有助于培养学生的逻辑思维能力。编程过程中，学生需要分析问题、设计算法、编写代码，这些过程