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小学音乐课堂中创意表达的教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学音乐课堂中创意表达的教学策略，以提高学生的音乐素养和创新能力。通过背景分析，指出当前小学音乐教育中存在的问题，进而提出针对性的教学策略，为小学音乐教育改革提供参考。

关键词：小学音乐；创意表达；教学策略；音乐素养；创新能力

一、背景分析

（一）小学音乐教育现状分析

1.传统教学模式限制了学生的创意表达

在我国，小学音乐教育长期采用传统的教学模式，以教师为主导，注重知识的传授，而忽视学生的主体地位。这种教学模式在一定程度上限制了学生的创意表达，使得学生在音乐课堂上难以发挥自己的想象力和创造力。具体表现为：教师过分强调乐理知识的讲解