玩小球（说课稿）-2023-2024学年科学三年级下册人教鄂教版（2017）.docxVIP

玩小球（说课稿）-2023-2024学年科学三年级下册人教鄂教版（2017）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

玩小球（说课稿）-2023-2024学年科学三年级下册人教鄂教版（2017）

教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年科学三年级下册人教鄂教版（2017）教材中的“玩小球”章节。主要包括以下内容：

1.认识不同材质的小球，如塑料球、橡胶球、气球等；

2.观察小球在不同环境下的滚动和弹跳现象；

3.探究小球滚动和弹跳的距离与速度关系；

4.学习如何测量小球滚动和弹跳的距离；

5.设计简单的实验，验证小球滚动和弹跳的规律。

核心素养目标

1.培养学生观察和描述物体运动变化的能力；

2.发展学生运用科学方法进行实验设计和数据分析的技能；

3.激发学生探究物体运动规律的思维；

4.增强学生合作交流，分享实验成果的团队协作意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了一些基础的物理概念，如运动、滚动、弹跳等；

-学生在日常生活中接触过不同类型的小球，对其有初步的认识；

-学生在之前的科学课程中学习过观察和记录实验数据的方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对动手操作和观察实验现象通常表现出浓厚的兴趣；

-学生具备初步的