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组织行为学考试题+答案

一、单选题（共32题，每题1分，共32分）

1.组织风俗与一般制度及特殊制度有所不同,不是表现为准确的文字条目形式,也不需要强制执行,而是完全依靠()、偏好的势力维持。

A、情感

B、习惯

C、态度

D、理智

正确答案：B

2.团队有效开展工作的人员基础是()。

A、有利的外部条件

B、团队内部的管理过程

C、科学的团队配置

D、领导者的选拔

正确答案：C

3.我们在实施激励时,应注意区别保健因素和激励因素,前者的满足可以消除不满,后者的满足可以()。

A、鼓舞士气

B、产生满意

C、提高效率

D、提升技术

正确答案：B

4.费德勒的权变模型认为,领导的有效性取决于领导风格和领导者所处情境的合理匹配,他将领导风格二分为。()

A、关系导向型和任务导向型

B、目标导向型和任务导向型

C、关系导向型和环境导向型

D、关系导向型和目标导向型

正确答案：A

5.企业领导把与员工的感情沟通,变成一种笼络人的技巧,而不是发自内心的关心和认同。这种感情投资目的很明确,就是一场(),为“投资者”取得回报,如果员工没有投资价值是决不投资的。

A、交易

B、游戏

C、戏剧

D、交换

正确答案：A

6.知觉是指个体为了给观察到的对象赋予一定的意义,而进行的()和解释感觉印象的过程。

A、感受

B、组织

C、理解

D、接触

正确答案：B

7.个体创造力主要关注()的产生。

A、解决方法

B、创意

C、想法

D、过程

正确答案：B

8.随着社会主义经济的发展,内在激励中最重要的应用是()。

A、工作局限性

B、工作丰富化

C、工作单一化

D、工作多样化

正确答案：B

9.随着分权化组织规模的不断扩大,企业将面临新的问题是()。

A、领导危机

B、资源分散危机

C、僵化危机

D、突发性危机

正确答案：B

10.美国学者()在《组织理论与设计》一书中的阐述是企业组织正在经历着一种从机械式系统向自然生物系统的思想转变过程。

A、理查德·达夫特

B、吉姆·柯林斯

C、唐纳利

D、吉布森

正确答案：A

11.()就是组织目标被员工接受的程度。

A、承诺组织

B、目标承诺

C、目标组织

D、激励承诺

正确答案：B

12.学习型组织建设的()一直是研究和实践领域关注的重点,已有的研究表明,在组织变量层面,如组织绩效、组织创新等,学习型组织建设均有正向的影响作用。

A、迟效性

B、有效性

C、时效性

D、层次性

正确答案：B

13.期望理论的启示之一是对于效价应当理解为()的。

A、局限性

B、多样化

C、丰富化

D、综合性

正确答案：D

14.下列描述哪项不属于组织文化的层次()。

A、制度行为层

B、实物层

C、符号层

D、理念层

正确答案：B

15.组织发展的主要方法是()。

A、自我更新和开发

B、对组成的各个要素进行调整,改变和创新

C、影响个体和团体之间的关系

D、对环境做出更快速,灵活,积极的响应

正确答案：C

16.与劳动契约相比,心理契约的一个显著特点就是()。

A、书面化

B、非正式化

C、正式化

D、非书面化

正确答案：D

17.下列变革方式中,不属于以工作任务和技术为重点的变革方式是()。

A、自治团队

B、工作扩大化

C、改变激励机制

D、工作丰富化

正确答案：C

18.从众现象、社会助长作用和群体规范作用都是________影响运营安全的体现(

A、从众心理

B、群体

C、攀比心理

D、群体素质

正确答案：A

19.马斯洛将人类千差万别的需要归为几类()。

A、4

B、3

C、1

D、5

正确答案：D

20.()领导指具有支配性的、强烈感染的、充满自信的、强烈的个人道德观的领导者。

A、仆从型

B、共享型

C、魅力型

D、道德型

正确答案：C

21.群体发展的第二阶段是()。

A、执行阶段

B、形成阶段

C、震荡阶段

D、规范阶段

正确答案：C

22.企业竞争力最终来源于企业的文化力、政治力和经济力三个方面,只有()是不够的。

A、文化力

B、软实力

C、政治力

D、经济力

正确答案：D

23.个体创新研究主要以(A)和()为研究对象。

A、个体创造力

B、个体组织能力

C、个体创新行为

D、个体创新资源

正确答案：C

24.()就是组织和个体的一个心理约定,它不同于法律条约,是一种无字的约定。

A、组织社会化

B、心理契约

C、组织认同

D、组织承诺

正确答案：B

25.以下描述哪个层次不是对企业文化结构的中国理解()。

A、技术层

B、精神层

C、制度层

D、物质层

正确答案：A

26.学习型组织是通过培养整个组织的学习氛围,充分发挥员工的创造性思维能力,从而建立起来的一种()、高度柔性的、扁平的、符合人性的且能持续发展的组织。

A、网络的

B、复杂的

C、