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《古诗词三首》教学设计与指导（第二课时）

教学目标：

1.认识“杂、篱”等6个生字，会写“杂、稀”等14个字。

2.有感情地朗读课文，体会诗人对乡村生活的喜爱之情。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。

3.想象画面，能说出诗中描绘的情景。

教学重点：

想象画面，能说出诗中描绘的情景。

课时安排：

2-3课时

第二课时

课时目标：

1.认识“锄、剥”2个字，会写“茅、檐”等6个字。

2.有感情地朗读《清平乐·村居》，想象词中描绘的画面，感受乡村生活的安宁美好。背诵这首诗。

3.初步了解宋词的特点。

教学准备：

课前准备，完成预学单：

预习单

一、熟读课文，再看拼音，写词语。

二、查资料。

1.宋词：______________________________________________________

2.词牌：______________________________________________________

3.辛弃疾：_____________________________________________________

三、理解下面词语，并尝试理解整首词的大意。

1.村居：_________________________

2.茅檐：_________________________

3.吴音：_________________