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校长在2024秋季期末班主任会议上讲话：强化班级管理，赋能教育未来

各位班主任老师：

大家好！

雅斯贝尔斯曾言：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在这学期即将圆满收官之际，我们齐聚一堂，一同回顾过往一学期的拼搏历程，展望充满希望的未来。在此，我怀着无比诚挚的心情，向每一位在这一学期里倾尽全力、默默耕耘的班主任老师，致以最衷心的感谢。你们挥洒的汗水与付出的心血，恰似坚实的基石，稳稳托起学校发展的巍峨大厦，是推动学校持续进步的核心动力。

当下，学校正意气风发地迈向良性发展的光明大道。从外部环境来看，上级部门对教育的重视程度与日俱增，对我校的投入持续加大。诸多建设项目在上级领导的悉心关怀与大力支持下，得以从蓝图变为现实。上级教育主管部门对我校工作也给予了高度赞誉，这无疑为我们营造了极为优越的外部环境，提供了前所未有的发展契机。

从学校内部来看，全体师生众志成城，心往一处想，劲往一处使。教师们满怀热忱，全身心投入到教育教学工作中。各项管理工作井然有序，成为全县学校管理的标杆。学校整体工作呈现出蓬勃向上的良好态势。而这辉煌成就的背后，离不开每一位班主任老师夜以继日的辛勤付出。你们以坚韧不拔的毅力和无私奉献的精神，为学校的稳定发展筑牢根基，共同书写着学校发展的壮丽篇章。

班级是学校发展的细胞，唯有每个班级都充满活力，学校才能焕发出勃勃生机。打造一支观念新颖、能力卓越、作风优良、素质过硬的班主任队伍，是学校塑造品牌形象、实现可持续发展的关键所在，也是我校始终不渝追求的重要目标。

在过去的一学期里，全体班主任在常规管理工作中勇挑重担，付出了艰辛努力。常规管理工作千头万绪，极为繁琐，但大家积极探索，开拓创新，将每一个环节都落到实处，取得了令人瞩目的成绩。例如，xx等老师所带班级，常规管理扎实有效，无论是班级纪律，还是环境卫生，都堪称全校典范。同时，还有一大批优秀的班主任，如xx等老师，在实践中不断成长，在班主任岗位上熠熠生辉，发挥着越来越重要的作用。

古人云：“金无足赤，人无完人。”我们必须清醒地认识到，班主任队伍中仍存在一些不容忽视的问题。部分班主任老师工作责任心欠缺，对待工作敷衍塞责，工作方法简单粗暴，采用家长式的管理模式。这些问题不仅影响了班级管理的质量，也对学校的整体形象造成了一定的损害。为了提升班主任工作水平，推动学校教育教学工作再上新台阶，下面我结合众多优秀班主任的成功经验，再给大家提出几点要求与建议。

一、责任为帆，引领学生成长航向

罗曼?罗兰说过：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”责任心是做好班主任工作的基石。我们常常会发现，班主任的风格在很大程度上影响着班级的风气。班主任责任心强，班级风气就正，各项工作便能顺利开展；反之，班级就会陷入混乱，问题层出不穷。初中阶段是学生成长的关键时期，班主任的一言一行、一举一动都可能在学生心中留下深刻的印记。因此，每一位班主任老师都要时刻牢记自己的责任，将责任心转化为实际行动。要严于律己，以身作则，用高尚的人格魅力感染学生，用强烈的责任感引导学生，用积极向上的心态影响学生。只要我们用心去做，必定会赢得领导、同事和学生的认可与尊重。

二、巧借东风，奏响班级建设最强音

常言道：“智者当借力而行。”班主任要善于抓住机遇，学会借势、借力。学校各部门组织的各类活动，是增强班级凝聚力和向心力的绝佳契机。组织活动的过程，就是塑造良好班风的过程。优秀的班主任会积极参与到活动中，与学生携手并肩，共同组织、共同参与。在活动中，师生关系更加融洽，班主任的威信也会在无形中得到提升。同时，班主任要善于借助学校各处室、各团队组织的力量，共同促进班级管理。对于班级中出现的问题，不要遮遮掩掩，要敢于直面问题，与学校的要求保持高度一致。对于任课教师反映的问题，要及时调查核实，妥善处理。只有这样，我们才能在班级管理中如鱼得水，取得更好的效果。

三、严细为笔，绘就班级管理工笔画

班主任工作要始终秉持“严细实恒”的原则。

“严师出高徒”，这里的“严”并非简单的严厉惩罚，而是对学生严格要求，一视同仁。对于学生出现的问题，不偏袒、不姑息，严格按照校规校纪、班规班纪进行处理。这种严格要求，是对学生最深沉的关爱。

老子云：“天下大事，必作于细。”细节决定成败，班主任不能被表面的平静所迷惑，要深入到学生中间，密切关注学生的思想动态和日常行为细节，从细微之处发现潜在的问题。同时，要关心学生的生活点滴，让学生在学校感受到家的温暖。

班主任工作是实实在在的工作，需要我们付出实实在在的努力。不能只停留在口头上，要将每一项工作都落到实处，注重工作的实效性。陆游有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有脚踏实地，才能真正做好班主任工作。

荀子说：“锲而不舍，金石可镂。”