专题三第4课三、《制作图片日历》说课稿　　2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册.docxVIP

专题三第4课三、《制作图片日历》说课稿2023—2024学年青岛版（2018）初中信息技术七年级上册

主备人

备课成员

教学内容

本节课是青岛版（2018）初中信息技术七年级上册专题三第4课《制作图片日历》。本节课主要围绕图片日历的制作展开，内容包括图片的选择与处理、日历布局设计、时间计算与显示等。通过本节课的学习，学生将掌握图片日历的制作方法，提高信息处理能力，培养学生的创新意识和实践能力。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，学会利用信息技术解决实际问题。

2.提升学生的计算思维，通过编程和设计，增强逻辑思维和问题解决能力。

3.增强学生的数字素养，学会运用数字工具进行创造性表达和交流。

4.增强学生的审美意识，在制作过程中培养学生的审美能力和艺术修养。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解图片日历的制作流程：本节课的核心内容是图片日历的制作流程，包括图片的选取与编辑、布局设计、日期的插入与格式化等。通过实际操作，学生能够掌握从零开始制作一张具有个人特色的图片日历的完整过程。

2.教学难点

-图片编辑技巧：学生在制作日历时，可能会遇到图片的裁剪、调整大小、添加文字等操作，这些都需要一定的图片编辑技巧。难点在于如何让学生理解并掌握这些技巧，使其能够灵活应用于日历的制作中。

-时间计算与显示：日历的日期显示需要考虑闰年、月份天数等时间计算问题。学生需要理解如何通过编程逻辑来实现动态日期的更新和显示，这是本节课的另一个难点。

-综合应用能力：将图片编辑、时间计算与布局设计相结合，要求学生能够综合运用所学知识解决问题。难点在于如何引导学生将零散的知识点串联起来，形成完整的制作思路。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、电子白板、图片素材库

-课程平台：学校信息平台、在线学习平台（如国家中小学网络云平台）

-信息化资源：图片编辑软件（如Photoshop、美图秀秀）、编程软件（如Scratch、Python）

-教学手段：讲解演示、小组合作、任务驱动、实践操作

教学过程

一、导入新课

1.教师通过展示一张精美的图片日历，激发学生的学习兴趣。

2.提问：同学们，你们知道这张图片日历是如何制作出来的吗？引入本节课的主题——《制作图片日历》。

二、新课讲解

1.图片选择与处理

-教师展示几种常见的图片格式，讲解图片格式的优缺点，引导学生选择合适的图片格式。

-学生分组讨论，选取一张自己喜欢的图片，并说明选择理由。

-教师演示如何使用图片编辑软件对图片进行裁剪、调整大小、添加边框等操作。

2.日历布局设计

-教师展示几种常见的日历布局，如横向、纵向、网格等，引导学生了解不同的布局特点。

-学生分组讨论，设计一个独特的日历布局，并绘制草图。

-教师讲解如何使用图片编辑软件制作日历布局，包括添加日期、星期、节假日等元素。

3.时间计算与显示

-教师讲解闰年、月份天数等时间计算知识，引导学生理解时间计算的重要性。

-学生分组讨论，设计一个可以自动计算并显示日期的日历。

-教师演示如何使用编程语言实现时间计算与显示功能。

三、实践操作

1.学生根据所学知识，开始制作自己的图片日历。

2.教师巡视课堂，解答学生在操作过程中遇到的问题，提供必要的指导。

3.学生展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。

四、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结制作图片日历的步骤。

2.学生分享自己在制作过程中的收获，并提出改进意见。

3.教师对学生的表现进行评价，鼓励学生在日常生活中运用所学知识。

五、布置作业

1.完成一张具有个人特色的图片日历，并记录制作过程。

2.研究一种新的图片编辑技巧，并将其应用于日历制作中。

3.思考如何将图片日历应用于实际生活，如赠送亲朋好友等。

六、课堂延伸

1.教师介绍一些与图片日历相关的应用场景，如节日贺卡、生日礼物等。

2.学生分组讨论，设计一款具有创意的图片日历产品。

3.教师指导学生进行产品设计与制作，鼓励学生在课外继续探索。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图片素材库：提供丰富的图片素材，包括节日、季节、自然风光等，供学生在制作日历时选择和使用。

-互动日历模板：提供可编辑的日历模板，学生可以根据自己的喜好和需求进行修改和填充。

-图片编辑软件教程：介绍一些常用的图片编辑软件的基本操作，如裁剪、调整颜色、添加文字等，帮助学生更好地完成图片日历的制作。

-编程语言教程：提供简单的编程语言教程，如Python、JavaScript等，让学生了解如何通过编程实现动态日期显示和计算。

2.拓展