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校长在2024秋季期末教师大会上讲话：践行“思考、自律、分寸”，奏响教育新乐章

亲爱的老师们：

大家上午好！

“岁月不居，时节如流”，在这渐入深冬的日子里，我们再次齐聚于熟悉的阶梯教室。窗外，梧桐叶悠悠飘落，宛如时光的使者，悄然提醒着我们，本学期即将落下帷幕。

回首这一学期，我们携手走过了无数难忘瞬间。那一张张洋溢着喜悦的脸庞，仿佛还在眼前；运动会上，师生们奋勇拼搏、同场竞技的激昂场景，依旧历历在目；科技创新周里，孩子们眼中闪烁的求知光芒，更是点亮了校园的每一个角落。这些美好的片段，如同一颗颗璀璨的珍珠，串联起我们教育旅程中最珍贵的回忆，也让我们的教育事业愈发璀璨夺目。在此，我谨代表校委会，向每一位辛勤耕耘的教职工，致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

苏轼有诗言：“人生如逆旅，我亦是行人。”人生之路漫长，我们都在探索前行。今天，我想和大家分享，我认为人生最该坚守的三件事：坚守思考，践行自律，把握分寸。这三件事，不仅关系到我们个人的成长，对咱们的教育事业也意义重大。

一、坚守思考，点亮教育智慧之光

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”思考，是我们开启智慧大门的钥匙。法国哲学家帕斯卡尔说过，“人是一根会思考的芦苇”。独立思考的能力，是很多人一辈子都在追求的。在教育领域，这种能力更是关键，能帮我们应对复杂多变的教育环境。

如今，知识获取的渠道不再局限于课堂与书本，互联网让学生们身处信息的海洋。在这样的背景下，我们教师不能再局限于传统的知识传授者角色，更要成为学生思维的引导者。我们要鼓励自己和学生对一切习以为常的事物提出质疑，勇于突破常规思维的束缚。

处理学生问题时，我们得独立思考，因材施教，找到最适合每个学生的教育方法。这就需要我们不断反思自己的教育行为，分析学生行为背后的原因，从多个角度想办法解决问题。永远别停下思考的脚步，只有这样，我们才能在教育这片海洋里找准方向，引领学生走向知识的彼岸。

同时，我们要积极关注社会发展的前沿动态，将新的理念和思潮引入教育中。随着人工智能AI的兴起，我们可以思考如何利用人工智能AI技术优化教学过程，同时也要引导学生思考人工智能对未来职业和社会生活的影响，培养他们适应未来社会的思维能力。唯有如此，我们才能在教育的浪潮中，始终站在前沿，引领学生走向更广阔的未来。

二、践行自律，铸就教育坚实之基

“立志言为本，修身行乃先。”真正的自律，就是去做那些我们不喜欢但应该做的事，并且做到最好。这句话看似简单，实则蕴含巨大能量。在教育工作中，有太多事需要我们靠自律去完成。

每天，我们都要批改大量作业，精心备课，耐心辅导每一位学生。这些工作琐碎又繁杂，容易让人疲惫厌烦，但它们恰恰是教育工作的核心。明代大学士徐溥，用在两个瓶子里放黑豆和黄豆的办法，时刻检查自己的言行，不断激励自己向善。咱们在教育工作中，也可以建立类似的“黑豆黄豆”机制，通过自我监督和自我激励，保持自律。

从另一个角度看，自律不只是坚持日常工作，更是对自我成长的投资。我们可以利用业余时间，读教育书籍，参加培训课程，提升自己的专业素养。自律能让我们克服人性的弱点，跳出舒适区，不断提升能力。等自律成了习惯，我们会发现自己在教育工作中越来越出色，能给学生更多帮助和引导。

三、把握分寸，营造教育和谐之境

“恰到好处，增一分则太长，减一分则太短。”保持分寸感，是我们在教育工作中为人处世的重要原则。在和学生、家长、同事相处时，分寸感非常关键。

和学生互动，要把握好教育的尺度。既要严格要求学生，帮他们树立正确的价值观和行为准则，又要给予足够关爱和理解，让学生感受到老师的温暖。比如批评学生，要注意方式和场合，不能伤了学生的自尊心。恰当的批评，既能指出问题，又能激励学生积极改正。

和家长沟通也是这样。我们要尊重家长的意见和感受，同时坚守自己的教育立场。反馈学生学习情况时，要客观公正，优点要肯定，问题也要指出，并给出合理建议。把握好和家长沟通的分寸，就能建立良好的家校合作关系，一起助力学生成长。

和同事相处，分寸感同样重要。我们要尊重他人的意见和工作方式，合作时相互支持，共同进步。避免因言语或行为不当引发矛盾，营造和谐、积极的工作氛围。

老师们，保持思考、践行自律、把握分寸，这三件事贯穿我们的教育生涯，是我们成长进步的基石。虽说看着简单，却需要我们用一生去坚持。希望大家今后在工作和生活中，把这三件事落实到日常行动里，不断提升自己，为教育事业注入新的活力。让我们携手努力，为学生的成长和未来拼搏！最后祝大家新年快乐，蛇年吉祥！

谢谢大家！