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迎新年小班活动方案及反思

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迎新年小班活动方案及反思

迎新年小班活动方案及反思

一、活动方案

1.活动目标

为了迎接新年的到来，为小班的幼儿营造一个温馨、快乐的氛围，让孩子们在游戏中学习，在游戏中成长，特拟定以下迎新年小班活动方案：

(1)增强幼儿之间的友爱和竞争意识，体会新年到来的快乐。

(2)通过活动，让幼儿初步了解过新年的习俗。

(3)在活动中培养幼儿的语言表达能力和合作能力。

(4)通过游戏，增强幼儿的自信心和成就感。

2.活动时间与地点

时间：XXXX年XX月XX日，上午9:00-11:30

地点：幼儿园活动室及户外操场

3.活动准备

(1)环境布置：布置与新年相关的氛围，如贴春联、挂灯笼、剪窗花等。

(2)材料准备：游戏所需物品，如彩纸、剪刀、胶水、礼品等。音乐、奖品若干。

(3)人员安排：分工明确，确保活动的顺利进行。

4.活动流程

(1)开场致辞：园长或教师向幼儿们致以新年问候，表达对新年的祝福。

(2)游戏环节：组织幼儿参与游戏活动，如“踩气球”、“贴春联”、“接力赛”等。在游戏中，教师要注意观察幼儿的表现，适时给予指导和帮助。

(3)分享环节：组织幼儿分享游戏体验和感受，鼓励幼儿分享自己的收获和成长。同时，也为幼儿准备一些小礼品，激发他们的积极性和参与度。

(4)总结环节：教师对活动进行总结，表扬表现优秀的幼儿，鼓励暂时没有得到奖品的幼儿。同时，提醒幼儿回家后向父母汇报自己的活动经历和感受。

5.活动注意事项

(1)确保活动场地的安全，提前做好场地布置和设备检查。

(2)教师要注意观察幼儿的表现，适时给予指导和帮助，确保活动的顺利进行。

(3)在活动中，要尊重和理解每个幼儿，不歧视不嘲笑胆小或动作缓慢的幼儿。

(4)注意保护幼儿的身体健康，防止意外伤害的发生。

二、反思总结

本次迎新年小班活动方案顺利实施，取得了较好的效果。第一，通过各种游戏和互动环节，激发了幼儿参与活动的积极性和兴趣，他们都表现得非常活跃和开心。第二，本次活动也让幼儿初步了解了新年的习俗和特色，让他们更加深入地感受到了新年的氛围。在活动中，我们也发现了一些不足之处，如部分幼儿在游戏中没有积极参与或存在困难等。针对这些问题，我们需要加强教师之间的沟通和合作，提高教师的组织能力和指导能力。同时，我们也要不断总结经验教训，不断完善和优化活动方案，为今后的活动提供更好的经验和参考。总的来说，本次迎新年小班活动方案达到了预期的目标，为幼儿们营造了一个温馨、快乐的氛围，让他们在新年到来之际得到了充分的欢乐和成长。

迎新年小班活动方案及反思

一、活动主题

迎新年，乐在游戏中

二、活动目标

1.通过亲子迎新年活动让幼儿感受到浓浓的节日气氛，体验新年的快乐。

2.营造节日喜庆气氛，加强家园联系，展示幼儿的能力，同时感受新年的充实与快乐。

3.让幼儿知道红色代表着喜庆，黄色代表着热烈和富贵。

三、活动组织形式

集体活动、小组活动、个人活动。

四、活动准备

1.场景布置与装饰（音乐区、各个活动区）并准备道具或礼品。

2.制定“个人/小组”积分表。

3.幼儿节目编排，礼品准备和赠送工作。

4.迎新活动各项工作的人员安排和执行人员名单。

五、活动时间与地点

时间：XX月XX日下午XX点至XX点（由于小班幼儿年龄较小，所以选择下午XX点至XX点这个时间段进行活动）

地点：XXX幼儿园小班活动室

六、活动过程记录与反思

1.开场舞表演XXX表演者：XXX等。

（幼儿们的舞蹈表演很到位，可见他们已经将动作学得很熟了。）

2.抢椅子游戏（家长、幼儿）规则：音乐开始，家长和幼儿一起参与抢椅子，音乐停止，没有抢到椅子的家庭离开场地，然后拿掉一把椅子继续进行游戏，最后留下的三个家庭获胜。（温馨提示：在游戏过程中提醒家长要合作不要争先恐后。）

3.魔术表演XXX表演者：XXX。

（XXX的魔术表演让孩子们大开眼界，孩子们看得非常入迷。）

4.捏橡皮泥（教师和幼儿）规则：每位幼儿领取一份橡皮泥和奖品，坐到自己位置上。请出老师现场教授橡皮泥制作泥人的技巧，然后每位幼儿用自己喜爱的颜色和形状制作泥人。（老师教授的时候要详细，面批面教，让幼儿跟着一起做。）

（通过本次活动让幼儿了解基本的橡皮泥制作技巧，并发挥自己的想象力去创作出自己的作品。）

5.音乐游戏XXX规则：幼儿听音乐与家长进行互动。要求：进退场音乐循环播放。（温馨提示：家长们要跟上音乐节奏与自己的宝宝进行互动，体现亲子活动的特点。）

6.小班年级家委会献词。（提醒他们作为家长代表为孩子们传授新年的祝福。）

7.礼仪教育“四个一”并分发礼品。（此环节为总结环节提醒