4.1.2 人的生殖2023-2024学年七年级下册生物同步说课稿（人教版）.docx

4.1.2人的生殖2023-2024学年七年级下册生物同步说课稿（人教版）

一、教学内容

4.1.2人的生殖

2023-2024学年七年级下册生物同步说课稿（人教版）

本节课选自人教版七年级下册生物第四章《生物的生殖和发育》第二节《人的生殖》。本节课主要内容包括：人的生殖系统的组成，生殖细胞的形成过程，以及受精和胚胎发育的过程。具体内容如下：

1.男性生殖系统的组成：睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、尿道等器官的功能和作用。

2.女性生殖系统的组成：卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官的功能和作用。

3.生殖细胞：精子和卵细胞的形成过程。

4.受精过程：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

5.胚胎发育过程：受精卵发育成胚胎，直至出生的过程。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。具体包括：

1.生命观念：通过学习人的生殖系统组成和生殖过程，帮助学生建立正确的生命观念，理解生命的连续性和发展性。

2.科学思维：培养学生运用比较和归纳的方法，分析男女生殖系统的异同，以及生殖细胞形成和胚胎发育的过程。

3.科学探究：鼓励学生通过观察、实验和推理，探索生命现象背后的科学原理，激发对生物学的兴趣。

4.社会责任：引导学生认识生殖健康的重要性，增强自我保护意识，培养对生命的尊重和责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握男女生殖系统的组成及其功能。

②掌握精子和卵细胞的形成过程。

③了解受精和胚胎发育的基本过程。

2.教学难点

①理解和区分精子和卵细胞的形成过程中的差异，尤其是减数分裂的过程。

②掌握受精卵的发育过程，包括胚胎在母体内的发育和出生的过程。

③在理解生殖系统组成和生殖过程的基础上，培养学生对生命现象的深入思考和科学探究能力。

④引导学生正确认识生殖健康，形成科学的生命观念和自我保护意识。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、生物模型、显微镜。

2.软件资源：生物教学软件、PPT演示文稿。

3.课程平台：学校在线教学平台。

4.信息化资源：人体生殖系统动画、生殖过程视频资料。

5.教学手段：小组讨论、实验观察、案例分析。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以提问方式开始，如“同学们，你们知道人类是如何诞生的吗？”引导学生思考生命的起源。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的生物的生殖和发育的基本概念，为学生学习本节课打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：

①介绍男女生殖系统的组成，通过图示和讲解让学生了解各器官的位置和功能。

②详细讲解精子和卵细胞的形成过程，通过动画或视频展示减数分裂的过程。

③介绍受精过程，通过模型或动画展示精子和卵细胞的结合过程。

④讲解胚胎发育过程，包括胚胎在母体内的发育和出生的过程。

举例说明：

①通过实例解释男女生殖系统在生殖过程中的作用，如举例说明睾丸和卵巢的功能。

②通过具体案例解释受精卵的发育过程，如举例说明胚胎在不同阶段的发育特点。

互动探究：

①将学生分成小组，讨论男女生殖系统的异同，引导学生通过比较和归纳总结。

②安排学生进行简单的实验，如观察显微镜下的生殖细胞，加深对生殖细胞形成过程的理解。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生绘制男女生殖系统的结构图，并标注各器官名称和功能。

教师指导：在学生绘图过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保学生正确理解和掌握知识。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的主要知识点，强调精子和卵细胞的形成过程、受精过程以及胚胎发育过程的重要性。提醒学生关注生殖健康，培养正确的生命观念。

5.作业布置（约10分钟）

布置以下作业：

①根据课堂所学，撰写一篇关于“人的生殖过程”的短文，要求包括精子和卵细胞的形成、受精和胚胎发育过程。

②收集关于生殖健康的资料，下节课分享给同学们，提高大家对生殖健康的认识。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够准确描述男女生殖系统的组成和功能，理解精子和卵细胞的形成过程，掌握受精和胚胎发育的基本步骤。通过课堂学习和巩固练习，学生能够独立完成生殖系统结构图的绘制，并正确标注各器官名称和功能。

2.科学思维能力：学生在学习过程中，通过比较男女生殖系统的异同，培养了比较和归纳的思维习惯。在互动探究环节，学生通过实验观察和小组讨论，提高了分析和解决问题的能力。

3.科学探究能力：学生在实验观察活动中，能够正确使用显微镜观察生殖细胞，学会通过观察和实验获取科学证据。在探究活动中，学生能够提出假设，设计实验方案，并通过实验验证假设，培养了科学探究的技能。

4.生命观念培养：学生通过学习人的生殖过程，对生命的起