摘苹果（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版（2024）.docxVIP

摘苹果（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版（2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

摘苹果（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版（2024）

设计思路

本节课《摘苹果》是2024-2025学年二年级上册数学北师大版教材中的一课。通过创设生动有趣的摘苹果情境，引导学生掌握10以内的加减法运算，培养学生的数学思维和问题解决能力。设计思路如下：

1.利用多媒体课件展示苹果树上的苹果，激发学生兴趣，导入新课。

2.通过摘苹果的游戏，让学生动手操作，感受数学运算的实际意义。

3.结合教材中的例题，引导学生学习10以内的加减法运算方法。

4.设计互动环节，让学生分组合作，运用所学知识解决实际问题。

5.总结课堂内容，布置相关作业，巩固所学知识。

核心素养目标

培养学生数感，能够熟练运用10以内的加减法解决生活中的简单问题；发展学生的逻辑思维，通过操作活动加深对数学概念的理解；提高学生的合作能力，在小组活动中有效沟通，共同解决问题。

学情分析

二年级的学生已经具备了一定的数学基础，能够进行10以内的加减法计算，但运算速度和准确性仍有待提高。他们在知识方面对数字的认识较为扎实，但逻辑思维能力和问题解决能力尚处于发展阶段。在能力方面，学生的动手操作能力较强，但观察能力和分析能力尚需培养。素质方面，学生具备良好的学习兴趣和积极参与课堂活动的热情，但注意力集中时间较短，需要教师通过多样化的教学手段来吸引和维持。

行为习惯方面，学生已经形成了基本的课堂纪律，能够遵守课堂规则，但在小组合作中有时会出现沟通不畅或合作不积极的情况。这些习惯对课程学习有积极的影响，为学生接受新知识提供了基础，但也需要教师在课堂上不断引导和调整，以适应更深入的数学学习，特别是本节课中需要运用到的逻辑思维和团队合作能力。

教学资源

-多媒体课件

-实物苹果模型

-数学练习册

-课堂互动游戏软件

-小组合作讨论指导卡片

-教学黑板与粉笔

-学生作业纸张与铅笔

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发送本节课《摘苹果》的预习资料，包括相关例题和思考题。

-设计预习问题：设计“如果你有10个苹果，摘走了3个，还剩几个？”等实际问题，引导学生思考加减法。

-监控预习进度：通过学生在线提交的预习成果，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习资料，初步理解10以内的加减法。

-思考预习问题：学生尝试解答预习问题，记录自己的思考过程。

-提交预习成果：学生将解答的预习问题及思考过程拍照上传至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提前熟悉课程内容。

-信息技术手段：利用微信群进行预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于摘苹果的故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解10以内的加减法运算规则，并通过具体例题演示。

-组织课堂活动：分组进行“摘苹果”游戏，学生需计算并摘取相应数量的苹果。

-解答疑问：针对学生在课堂活动中遇到的问题，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生跟随老师的讲解，积极思考并提问。

-参与课堂活动：学生参与“摘苹果”游戏，通过操作加深对加减法的理解。

-提问与讨论：学生在游戏中遇到问题时，向老师提问或与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和例题，使学生掌握10以内的加减法运算。

-实践活动法：通过游戏活动，让学生在实践中运用新学的知识。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与“摘苹果”相关的数学题目，巩固学生对10以内加减法的应用。

-提供拓展资源：提供一些数学游戏和视频，帮助学生进一步理解和掌握加减法。

-反馈作业情况：批改学生作业，给予个性化的反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，巩固所学知识。

-拓展学习：利用提供的资源进行自主学习，加深对数学概念的理解。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生利用课余时间进行拓展学习。

-反思总结法：引导学生通过反思总结，提高学习效率。

本节课的重难点在于让学生理解并掌握10以内的加减法运算，通过课前的自主探索、课中的实践操作和课后的拓展应用，帮助学生形成深刻的数学概念，并能够在实际情境中灵活运用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-书籍资源：《有趣的数学故事》、《儿童数学思维训练》等，这些书籍包