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2025版《过年啦》绘本课件

一、春节文化介绍

(1)春节，又称农历新年，是中国最重要的传统节日之一，有着超过4000年的历史。它象征着新的开始和希望，通常在每年的农历正月初一开始，持续15天。据《礼记》记载，春节起源于殷商时期，最初是为了祭祀祖先和神灵，祈求新的一年风调雨顺、五谷丰登。随着时间的推移，春节逐渐形成了丰富多彩的习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等。据《中国统计年鉴》显示，春节期间，全国范围内的旅游、购物、餐饮等消费总额可达数万亿元。

(2)春节期间，家庭团聚是最重要的活动之一。人们会提前准备丰盛的年夜饭，以表达对家人的关爱和祝福。年夜饭的菜肴通常包括鱼、鸡、猪肉等，寓意着年年有余、吉祥如意。此外，家家户户都会贴上红红的春联，寓意着喜庆和吉祥。据《中国节日志》统计，春节期间，全国共售出约5亿对春联。放鞭炮也是春节期间的传统习俗，人们相信鞭炮声可以驱赶邪灵，带来好运。据《中国烟花产业年鉴》数据，春节期间，全国共消耗烟花约200万吨。

(3)春节期间，除了家庭团聚，还有许多民间活动和庆祝活动。如舞龙舞狮、舞太平鼓、扭秧歌等，这些活动都蕴含着丰富的文化内涵。其中，舞龙舞狮是最具代表性的民间艺术形式，起源于战国时期，至今已有两千多年的历史。据《中国非物质文化遗产》记载，舞龙舞狮不仅是一种艺术表演，更是一种文化传承。春节期间，全国各地都会举办盛大的舞龙舞狮表演，吸引无数观众。此外，还有许多地方特色的民俗活动，如山东的泰山挑山工、四川的熊猫拜年等，这些活动不仅丰富了春节的庆祝形式，也加深了人们对传统文化的认识和理解。据《中国民俗文化大观》统计，春节期间，全国共有约2万场各类民俗文化活动。

二、绘本故事概述

(1)《过年啦》是一本充满温馨和欢乐的绘本故事，讲述了一个小男孩小华和他的家人一起度过春节的故事。故事从小华收到爷爷寄来的包裹开始，包裹里装满了家乡的特产和传统年货。小华兴奋地打开包裹，发现里面不仅有美味的食物，还有一张张写满祝福的春联。小华决定带着这些礼物和祝福回到家乡，与家人一起迎接新年的到来。

(2)在回家的路上，小华遇到了各种有趣的事情。他帮助老奶奶找到了丢失的猫咪，还和一群小朋友一起放鞭炮庆祝。小华的爷爷告诉他，放鞭炮是为了驱赶邪灵，迎接好运。当夜幕降临，小华和家人一起贴春联、挂灯笼，家里充满了欢声笑语。小华还学会了包饺子，尽管他的饺子形状各异，但家人都夸奖他用心。

(3)春节当天，小华和家人一起参加村里的庆祝活动。他们观看了精彩的舞龙舞狮表演，品尝了美味的团圆饭。夜幕降临时，整个村庄都被五彩斑斓的烟花点亮，小华和小朋友们一起在星空下许下新年的愿望。最后，小华带着满满的幸福和感动回到了城市，他明白了家的温暖和亲情的可贵。这个故事不仅展现了春节的欢乐气氛，也传递了家庭和睦、团圆美满的价值观。

三、互动环节设计

(1)在绘本《过年啦》的互动环节设计中，我们首先安排了一个角色扮演活动，让小朋友们分成小组，分别扮演故事中的角色。每组选择一个家庭角色，如小华、爷爷、奶奶等，并设计一个与角色相关的动作和对话。例如，小华可以学习如何包饺子，爷爷可以教授小朋友们如何写春联。每个小组需要准备自己的道具和背景，如饺子皮、面粉、毛笔和红纸等，以增强互动性和参与感。在角色扮演过程中，教师会引导小朋友们模仿角色的动作和对话，同时鼓励他们分享自己的理解和感受。

(2)为了让小朋友们更深入地体验春节文化，我们设计了一个传统手工艺制作环节。小朋友们可以选择制作灯笼、剪纸或者制作一个传统的福字。在制作灯笼的过程中，教师会讲解灯笼的历史和象征意义，并指导小朋友们如何剪裁、折叠和粘贴。剪纸环节则教授小朋友们如何使用剪刀和彩纸创作出美丽的图案。制作福字时，教师会教授如何书写福字，并解释福字的吉祥寓意。每个作品完成后，小朋友们都可以将它们带回家，作为春节的装饰品。

(3)在互动环节的最后，我们安排了一个小组竞赛活动，名为“春节知识问答”。这个问题环节涵盖了绘本故事中的内容以及春节的传统习俗。每个小组轮流回答问题，正确回答的小组将获得积分。问题包括“春节的起源是什么？”、“为什么要在门口贴春联？”等。这个环节旨在检验小朋友们对春节文化的理解，同时也增加了课堂的趣味性和竞争性。竞赛结束后，根据积分排名，颁发小奖品以表彰表现优秀的小组和个人，以此来鼓励小朋友们积极参与互动，增进对春节文化的认识。

四、手工制作活动

(1)在《过年啦》绘本课的手工制作活动中，我们设计了一个制作传统灯笼的环节。这个活动旨在让小朋友们亲身体验传统工艺的魅力，了解灯笼的历史和文化意义。活动开始前，教师会向小朋友们介绍灯笼的制作步骤和所需材料，如彩纸、竹条、绳子、蜡烛等。根据《中国非物质文化遗产》的数据，灯笼制作在中国有着悠久的历史，至今已有两千