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五年级语文批注范文

小学五年级语文上册课文第五单元怎么批注

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化

史上不可估量的损失！描述了圆明园昔日无比灿烂辉煌的景象

和惨遭侵略者野蛮践踏以至彻底毁灭的景象，表达了对祖国文

化的热爱以及对侵略者野蛮行径的仇恨。

用简洁的语言、严谨的结构、颇具匠心的布局，向读者展示了

圆明园昔日的辉煌与惨遭毁灭的悲剧。

文章首尾呼应，读者的痛惜、愤怒与共鸣，非常好地达到了思

想教育渗透于语言文字中的作用。

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化

史上不可估量的损失！【“不可估量”的“量”读音要准确，

损失的不可估量恰恰说明价值的“不可估量”，让人心中对他

的毁灭产生心疼、痛恨之情。

】圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。

众星拱月般环绕在圆明园周围。

【“众星拱月”突出了圆明园的主要地位，彰显了圆明园建筑

风格上的美丽。

众多的园林如同璀璨的群星，而圆明园就似被群星围绕的圆满

无缺的月亮。

如此美丽、圣洁的建筑却被无情摧毁，让人心痛。

】圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼

阁；【两种不同风格的建筑相映成趣，“金碧辉煌”之宏伟和

“玲珑剔透”之精巧，本是不和谐的，在这里却有机结合在一

起，可见建筑师构思之巧妙。

】有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山

乡村野。

【此处注意，仅仅是“象征“，这是幻想的地方，久居皇室的

人是寂寞的，他们也向往凡间的普通人生活，高高的城墙束缚

了他们，不得已只好在这里再造一处。

】园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，

苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；【圆明园中

可真是无奇不有，天下美景尽集于此，皇帝真够贪心的。

想象一下这个建造的过程，估计也是一部血泪史。

】还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶

台，【传说，海上有三座神山，其中一座叫蓬莱，还有一座方

丈、还有一座叫瀛洲，神话传说中说的，海上三座神仙住的

山，其中一座叫蓬莱。

】武陵春色【圆明园中，不仅有各地名胜古迹，也有幻想出来

的神仙福地，突出圆明园景物之神奇，更与本段结尾前后呼

应。

】园中不公有民族建筑，还有西洋景观。

【包罗万象】漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风

景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

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小学五年级语文上册课文第五单元怎么批注

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化

史上不可估量的损失！描述了圆明园昔日无比灿烂辉煌的景象

和惨遭侵略者野蛮践踏以至彻底毁灭的景象，表达了对祖国文

化的热爱以及对侵略者野蛮行径的仇恨。

用简洁的语言、严谨的结构、颇具匠心的布局，向读者展示了

圆明园昔日的辉煌与惨遭毁灭的悲剧。

文章首尾呼应，读者的痛惜、愤怒与共鸣，非常好地达到了思

想教育渗透于语言文字中的作用。

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化

史上不可估量的损失！【“不可估量”的“量”读音要准确，

损失的不可估量恰恰说明价值的“不可估量”，让人心中对他

的毁灭产生心疼、痛恨之情。

】圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。

众星拱月般环绕在圆明园周围。

【“众星拱月”突出了圆明园的主要地位，彰显了圆明园建筑

风格上的美丽。

众多的园林如同璀璨的群星，而圆明园就似被群星围绕的圆满

无缺的月亮。

如此美丽、圣洁的建筑却被无情摧毁，让人心痛。

】圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼

阁；【两种不同风格的建筑相映成趣，“金碧辉煌”之宏伟和

“玲珑剔透”之精巧，本是不和谐的，在这里却有机结合在一

起，可见建筑师构思之巧妙。

】有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山

乡村野。

【此处注意，仅仅是“象征“，这是幻想的地方，久居皇室的

人是寂寞的，他们也向往凡间的普通人生活，高高的城墙束缚

了他们，不得已只好在这里再造一处。

】园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，

苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；【圆明园中

可真是无奇不有，天下美景尽集于此，皇帝真够贪心的。

想象一下这个建造的过程，估计也是一部血泪史。

】还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶