5.5 病毒（原卷版） 生物学 教案.docxVIP

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第五章病毒

第五章病毒

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收

04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务

1．会描述病毒的种类、结构特征和繁殖方式；

2．关注病毒与人类生活的关系；

学习重点：病毒的结构和繁殖。

学习难点：细菌、真菌和病毒的比较。

基础感知—开心预习

一、病毒的发现

1、19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病病因时，发现病原体比细菌还小，称其为“”。

2、20世纪初，科学家首次用观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。

二、病毒的种类

1、病毒形态多种多样，比细菌小得多，通常只能借助才能看到它们的形态。

2、根据寄生的细胞不同，可分为。

3、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。

二、病毒的结构和繁殖

1、病毒的结构简单，由和组成，没有。

2、病毒只能在活里，靠自己的中的，利用细胞内的物质，制造新的病毒。

三、病毒与人类生活的关系

（1）：危害人体健康；使动、植物患病等，如口蹄疫、禽流感等。

（2）：利用噬菌体治疗细菌性疾病；制成疫苗，防治疾病；生物防治等。疫苗就是经过人工处理的的病毒。

四、狂犬病和狂犬病毒

1、：狂犬病毒能在野生动物如狼、狐、鼬鼠、蝙蝠，家养动物如狗、猫、牛以及人之间传播。

2、潜伏期：一般为1——2个月，短者5——10天，长者数年。

3、危害：。

4、预防措施：被动物咬伤前后咬伤后注射。

预习检测

1．新冠病毒个体微小，须在光学显微镜下才观察得到。()

2．鸡、鱼、水母、白菜四种生物都是由细胞构成，但病毒无细胞结构。()

3．病毒能引起人的多种疾病，所以病毒对人体是有害的。()

4．细菌病毒又叫噬菌体病毒。()

5．病毒是生物的理由之一是病毒能够繁殖后代。()

6．病毒不是生物，因为它没有细胞结构。()

7．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，个体微小，电子显微镜下可观察到它。()

8．烟草花叶病毒，口蹄疫病毒都属于动物病毒。()

9．用接种牛痘疫苗的办法可以有效预防由天花病毒引起的天花。???????()

10．在20世纪初，科学家首次用高倍显微镜观察到了烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。()

探究一病毒的种类

阅读与思考

1、最先发现病毒的是谁？科学家用什么仪器首次观察到病毒的？

2、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，它的种类是怎样划分的？

根据它们寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：

种类

寄生的细胞

举例

植物病毒

烟草花叶病毒

动物病毒

流感病毒

细菌病毒（噬菌体）

大肠杆菌噬菌体

探究二病毒的结构和繁殖

重难点：1、病毒的结构

病毒的结构简单，由和组成，没有

【典例】1958年，医学家余贺利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，这成为我国微生物学界的一段佳话。下列关于噬菌体说法不正确的是（）

A．噬菌体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

B．噬菌体以复制方式进行增殖

C．噬菌体没有细胞结构，只能寄生生活，离开活细胞，通常会变成结晶体

D．噬菌体个体很小，要用高倍显微镜才能观察到，可通过细菌过滤器

重难点：2、病毒的繁殖

病毒只能在里，靠自己的中的，利用细胞内的物质，制造新的病毒。

【典例】关于病毒的说法错误的是（）

A．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

B．病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息繁殖后代

C．病毒可以利用细胞内的物质，制造出新的病毒

D．新生成的病毒不会感染其他活细胞

重难点：3、病毒与细菌、真菌的比较

项目

病毒

细菌

真菌

细胞结构

个体大小

观察工具

繁殖方式

营养