九年级英语复习课件.pptVIP

**************句型转换练习1肯定句与否定句掌握肯定句和否定句之间的转换规则2陈述句与疑问句理解陈述句与疑问句之间的结构变化3简单句与复合句学会将简单句合并成复合句4主动语态与被动语态掌握主动语态和被动语态之间的转换关系词汇应用综合练习单词拼写根据中文提示，写出单词的正确拼写。词义辨析从所给的四个选项中选出最佳答案。语境填词根据语境，选择合适的单词填空。句型转换根据要求，将句子进行转换。复习单元二：语法复习时态现在时、过去时、将来时等被动语态强调动作的承受者虚拟语气表达假设、愿望或建议时态复习现在时用于描述现在发生的动作或状态。例如：He**plays**basketballeveryday.过去时用于描述过去发生的动作或状态。例如：He**played**basketballyesterday.将来时用于描述将来发生的动作或状态。例如：He**willplay**basketballtomorrow.被动语态主语动作的承受者谓语be动词+过去分词宾语省略或用by引导虚拟语气表示假设虚拟语气用来表达与现在事实或过去事实不符的假设，或表达愿望、建议等。不同时态虚拟语气根据时间和语境的不同，有不同的时态形式。例句例如：IfIwereyou,Iwouldstudyharder.(与现在事实不符的假设)定语从句1定义定语从句修饰名词或代词，起着形容词的作用。2引导词常用的引导词包括关系代词（who,whom,whose,which,that）和关系副词（when,where,why）。3种类定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。状语从句1时间状语从句表示时间，常用when,while,as,before,after,since,until,assoonas等引导2地点状语从句表示地点，常用where,wherever引导3原因状语从句表示原因，常用because,as,since,for引导4目的状语从句表示目的，常用sothat,inorderthat,to,inorderto引导复习单元三：阅读理解文章结构分析理解文章的结构，找到文章的中心思想。主旨大意题理解文章的中心思想，找到文章的主要内容。细节理解题找到文章中的关键信息，理解文章的细节内容。推理判断题根据文章的内容，推断出文章的隐含意思。文章结构分析1主题句文章的中心思想，通常出现在段落的开头或结尾。2支撑句解释和证明主题句的句子，通常包含细节和例子。3过渡句连接不同段落或句子，使文章结构更清晰。主旨大意题识别主题首先，仔细阅读文章，找到文章的核心主题。概括核心内容然后，概括文章的核心内容，用简洁的语言表达出来。排除干扰选项最后，排除干扰选项，选择与文章主题最接近的选项。细节理解题仔细阅读文章，定位关键词。找到相关段落，逐句分析。确认答案，避免误解。推理判断题上下文推理根据文章的上下文推断出的意图、观点或文章的隐含信息。逻辑推理利用文章提供的线索和逻辑关系，推断出文章中没有直接说明的信息。常识推理运用生活常识和背景知识，推断出文章中没有直接说明的信息。补全句子1理解语境根据文章上下文推断句子意思2分析语法判断句子成分，确定所缺词性3选择词汇选择最符合语境和语法的词汇复习单元四：完形填空词义辨析根据语境判断词义，选择合适的词语。语法结构理解句子结构，选择合适的语法形式。逻辑关系分析上下文逻辑关系，选择合适的连接词。语境理解题理解文章根据文章的上下文，结合词义辨析，选出最佳答案。判断逻辑分析句子之间的逻辑关系，推断的意图和文章的中心思想。联系语境根据文章的背景，结合生活常识，理解文章中词语的含义和表达方式。词汇应用题填空题根据语境选择合适的单词或短语填空，考查学生对词汇的理解和运用能力。选择题从多个选项中选择最合适的词汇来完成句子，考查学生对词汇的辨析和搭配能力。词汇匹配题将词汇与对应的解释或例句进行匹配，考查学生对词汇的掌握程度。语法选择题句子结构理解句子成分、语法规则，如主谓宾、定语从句等。词汇辨析区分同义词、近义词、形近词，选择合适的词汇。练习题通过大量练习掌握语法知识，提高解题能力。复习单元五：书面表达书面表达是英语考试的重要组成部分，需要学生掌握一定的写作技巧和策略。1写作技巧了解常见的写作类型，如记叙文、说明文、议论文等。2写