美术教研组工作总结(15).docxVIP

PAGE

1-

美术教研组工作总结(15)

一、教研组工作概述

(1)本年度，美术教研组紧紧围绕学校教学工作中心，以提升教学质量为目标，积极开展了一系列教研活动。在全体教研组成员的共同努力下，教研组工作取得了显著成效。本年度共组织了20次教研活动，参与教师达到80人次，涉及美术教学、课程改革、教育技术等多个方面。在教研活动中，教师们通过观摩、研讨、交流等形式，不断丰富教学经验，提升教学技能。

(2)在课程建设方面，美术教研组结合学校教育实际，对现有课程进行了优化调整。新增设了《现代美术欣赏》和《创意手工》两门课程，以拓宽学生艺术视野，培养学生的动手能力和创新思维。经过一年的实践，这两门课程受到了学生和家长的广泛好评。此外，我们还成功申报了市级美术教育课题1项，参与省级美术教育课题研究2项，为提升我校美术教育水平奠定了坚实基础。

(3)教师培养与发展方面，美术教研组注重教师专业成长，通过开展师徒结对、教学观摩、外出学习等多种形式，提升教师的教学能力和综合素质。本年度，教研组共组织教师外出学习交流5次，邀请专家讲座3场，开展校内教学研讨活动8次。在各项活动中，教师们积极参与，收获颇丰。同时，我们鼓励教师参加各类比赛，本年度共有10名教师在全国、省、市级美术教育比赛中获奖，充分展现了我校美术教师的专业风采。

二、教学研究及课程建设

(1)教学研究方面，美术教研组紧密结合教学实际，积极开展课题研究，探索适合学生发展的教学方法和策略。本年度，我们成功开展了3个校级课题研究，涉及《基于核心素养的美术课程教学策略研究》、《信息化环境下美术教学实践研究》和《美术课堂评价方法创新研究》。通过课题研究，教师们深入挖掘教材，优化教学设计，提高了课堂教学效率。例如，在《信息化环境下美术教学实践研究》中，教师们运用多媒体技术，将传统教学与现代信息技术相结合，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的审美能力。

(2)在课程建设方面，美术教研组以学生发展为中心，不断优化课程体系。我们针对不同年级学生的特点和需求，制定了符合学生身心发展的课程方案。本年度，我们推出了《少儿绘画入门》、《创意手工制作》、《美术鉴赏与评论》等特色课程，丰富了学生的美术学习体验。例如，在《少儿绘画入门》课程中，教师通过引导式教学，让学生在轻松愉快的氛围中掌握绘画技巧，培养学生的创造力。此外，我们还与校外艺术机构合作，引入了《青少年艺术素养提升计划》，为学生提供了更为广阔的艺术学习空间。

(3)为了提升课程建设水平，美术教研组定期组织教师进行课程研讨，共同探讨课程设计、教学实施和评价方式等方面的改进措施。通过研讨，教师们形成了共识，即课程建设要注重学生的个性化发展，关注学生的兴趣和特长。在实施过程中，我们鼓励教师根据学生的实际情况，灵活调整教学内容和方法，确保课程的有效性。例如，在《美术鉴赏与评论》课程中，教师们设计了“艺术之旅”活动，带领学生走进美术馆、博物馆，让学生亲身体验艺术作品，提升审美能力。这些举措有力地推动了课程建设的不断完善，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

三、教师培养与发展

(1)教师培养与发展方面，美术教研组高度重视教师的专业成长，通过多种途径提升教师的教学水平和综合素质。本年度，我们实施了“青蓝工程”，选拔了10名经验丰富的优秀教师作为导师，指导20名青年教师。通过一对一的辅导和交流，青年教师快速成长，他们在课堂教学、班级管理等方面取得了显著进步。同时，我们还组织了10场教师培训活动，涵盖教学技能、教育理念、信息技术等多个方面，参训教师达到60人次。

(2)为了拓宽教师的视野，美术教研组积极推动教师外出学习交流。本年度，共有15名教师参加了省内外美术教育研讨会，5名教师赴国外进行美术教学考察。通过这些活动，教师们接触到了最新的教育理念和教学方法，带回了许多有益的实践经验。例如，在一次国际美术教育交流活动中，教师们学习了如何利用国际资源开展跨文化美术教学，这对提升我校美术教育国际化水平具有重要意义。

(3)在教师评价方面，美术教研组推行了多元化的评价体系，不仅关注教师的教学成绩，还重视教师的专业发展、科研能力和社会服务等方面。我们建立了教师个人成长档案，记录每位教师的成长轨迹。通过定期开展教师座谈会、教学观摩等活动，鼓励教师分享教学经验，相互学习。此外，我们还为教师提供了参与科研项目、承担社会服务的机会，使教师在实践中不断积累经验，提升自身价值。本年度，共有8名教师参与了市级以上科研项目，10名教师在社会服务活动中发挥了积极作用，这些成果充分展示了美术教研组在教师培养与发展方面的成果。

四、教研活动与成果展示

(1)美术教研组本年度组织了形式多样的教研活动，旨在促进教师间的交流与合作。其中，最受教师欢迎的是“教学案例分享会”，共有12次活动，涉及30余个教