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幼儿园小班语言故事课件《七彩象》教案
故事背景与简介
词汇及句型教学
故事情节梳理与讨论
创意绘画环节设计
互动游戏环节设置
家庭作业布置及家长指导建议
contents
目
录
01
故事背景与简介
小象、小动物们、彩虹精灵
主要角色
小象因为自己的皮肤颜色单一而感到自卑,后来在彩虹精灵的帮助下,它变成了拥有七彩颜色的七彩象,最终找到了自己的价值和快乐。
故事梗概
通过小象的变化,传达了每个人都有自己独特之处,要学会欣赏自己和他人的多样性。
主题思想
XXX,著名儿童文学家,擅长创作富有想象力和教育意义的儿童故事。
作者介绍
作者在一次野外考察中,看到了大象和彩虹的壮观景象,深受启发,于是创作了这个富有童话色彩的故事。
创作背景
教学目标
培养幼儿的想象力和创造力,通过故事激发幼儿对色彩的兴趣和感知能力。
培养幼儿的语言表达能力和倾听能力,通过讲述和讨论故事,提高幼儿的口语表达和思维逻辑能力。
引导幼儿理解每个人都有自己的独特之处,要学会欣赏自己和他人的多样性。
适合年龄段:幼儿园小班(3-4岁)
02
词汇及句型教学
拓展颜色词汇,如红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色等,并了解“七彩”的含义。
七彩象
彩虹
魔法
进一步认识彩虹的七种颜色及其顺序。
引入与魔法相关的词汇,如魔法棒、魔法师、魔法咒语等,激发幼儿的想象力。
03
02
01
“……像……一样”
通过比喻句型,让幼儿学会描述事物的相似特征,如“七彩象的身体像彩虹一样美丽”。
“我喜欢……因为……”
引导幼儿表达自己的喜好和原因,提高口语表达能力。
模拟幼儿园生活场景,让幼儿在角色扮演中运用所学词汇和句型进行交流。
创设情境
设计有趣的游戏环节,鼓励幼儿在游戏中运用所学语言进行互动,如“颜色接龙”、“魔法变变变”等。
互动游戏
组织幼儿进行分享活动,引导幼儿用所学词汇和句型描述自己的作品或经历,提高自信心和表达能力。
分享交流
03
故事情节梳理与讨论
善良、乐于助人,拥有七彩颜色的身体,喜欢用自己的力量帮助其他动物。
各具特色,有的胆小害羞,有的活泼好动,但都喜欢和七彩象一起玩。
小动物们
七彩象
介绍七彩象的外貌特征和性格特点,引出故事主题。
七彩象的出场
小动物们的烦恼
七彩象的帮助
小动物们的感激和回报
描述小动物们遇到的困难,为七彩象的帮助埋下伏笔。
详细讲述七彩象如何用自己的力量帮助小动物们解决问题,体现其善良和乐于助人的品质。
描述小动物们对七彩象的感激之情,以及他们为七彩象准备的惊喜。
01
02
04
你喜欢七彩象吗?为什么?
如果你有七彩象的力量,你会帮助哪些小动物?怎么帮助?
小动物们为什么要感谢七彩象?他们是怎么表达的?
你觉得故事中最有趣的部分是什么?为什么?
03
04
创意绘画环节设计
以《七彩象》故事为基础,确定绘画主题为“我眼中的七彩象”。
主题确定
准备彩色笔、油画棒、水彩笔等多种绘画工具,以及白色画纸、彩色卡纸等绘画材料。
材料准备
教授幼儿如何绘制大象的基本形状,包括身体、耳朵、鼻子等。
基本形状绘制
引导幼儿了解不同色彩的特点,学习如何搭配和运用色彩来表现七彩象。
色彩搭配与运用
教授幼儿如何在大象身上添加细节和装饰,如绘制花纹、添加饰品等。
细节刻画与装饰
想象七彩象的形象
鼓励幼儿想象自己心中的七彩象形象,可以是形态各异的、色彩斑斓的等。
创作独特作品
引导幼儿将自己的想象通过绘画表现出来,创作出独特的七彩象作品。
分享与交流
组织幼儿分享自己的作品和创作过程,鼓励他们互相欣赏和学习。
05
互动游戏环节设置
确定角色
场景模拟
任务分配
规则讲解
01
02
03
04
孩子们将扮演故事中的七彩象、小兔子、小鸟等角色。
模拟故事中的森林、草地等场景,让孩子们更好地融入角色。
每个角色都有特定的任务,如七彩象需要帮助其他小动物等。
老师向孩子们详细讲解游戏规则,确保孩子们能够顺利进行游戏。
游戏过程
孩子们在模拟的场景中,根据角色的任务和故事情节进行互动游戏。
分组方式
根据孩子们的兴趣和意愿,将他们分成几个小组,每组分配不同的角色。
老师指导
老师在游戏过程中给予孩子们必要的指导和帮助,确保游戏顺利进行。
分享感受
交流收获
老师点评
延伸拓展
游戏结束后,让孩子们分享扮演角色时的感受和经历。
老师对孩子们的表现进行点评,肯定他们在游戏中的表现,并指出需要改进的地方。
孩子们可以交流在游戏中获得的启示和收获,如团结合作、互相帮助等。
根据孩子们的分享和讨论,老师可以引导孩子们思考如何将游戏中的收获应用到日常生活中。
06
家庭作业布置及家长指导建议
03
词汇积累
从故事中挑选一些新词汇,让孩子在家长的指导下学习和掌握。
01
复述故事
让孩子回家后向家长复述《七彩象》的故事情节,加深记忆和理解。
02
绘
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