第三单元《吨的认识》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx

第三单元《吨的认识》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

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《吨的认识》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

本节课选自人教版三年级上册数学第三单元《千克和克》，旨在让学生建立质量单位“吨”的概念，理解吨与千克、克之间的进率关系。通过生活实例，让学生在实际操作和感知中，掌握吨的计量方法，为后续学习质量单位换算和解决生活中的实际问题打下基础。本节课内容与学生的生活紧密联系，易于激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和数学思维。

核心素养目标

培养学生数感，通过实际称量活动，让学生能够准确感知并运用质量单位“吨”，发展学生的量化思维；增强学生的应用意识，将数学知识应用于解决实际问题，提高学生的实际问题解决能力；同时，通过小组合作探究，培养学生的合作交流能力和数学表达素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级时已经学习了长度单位米和厘米，以及重量单位克的概念。他们对基本的计量单位有了一定的认识和操作经验，能够理解长度和重量的基本比较和换算。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对生活中的重量单位充满好奇，尤其是在食物称重和购物场景中，他们能够感受到重量单位的应用。三年级的学生抽象思维能力逐步发展，喜欢通过实践活动来理解和学习新知识。他们通常更倾向于直观、具