第15课《组装小书架》说课稿 -2024-2025学年青岛版科学二年级上册.docx

第15课《组装小书架》说课稿-2024-2025学年青岛版科学二年级上册

一、设计意图

本节课《组装小书架》旨在通过实践活动，让学生了解简单的组装原理，培养学生的动手操作能力和空间想象力。结合二年级学生的认知水平，我将引导学生认识书架的结构，掌握组装的基本步骤，并通过小组合作完成书架的组装，锻炼学生的团队协作能力。本节课内容与青岛版科学二年级上册教材紧密相关，旨在提高学生对科学知识的应用和实践操作能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的实践创新能力、科学探究精神和合作交流能力。通过组装小书架的活动，学生将学会观察与分析问题，动手实践解决问题，发展创新思维；同时，在探究组装方法的过程中，培养观察、思考和动手操作的科学探究习惯；在小组合作中，增强沟通协调和团队协作的能力，提升综合素质。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够理解并掌握小书架的结构特点，识别各个部分的名称和作用。

②学生能够按照步骤独立或合作完成小书架的组装，并确保其稳定性。

2.教学难点

①学生在理解小书架结构时，可能难以区分不同部件的具体功能和组装顺序。

②在实际操作过程中，学生可能会遇到组装不当导致的书架不稳定问题，需要引导他们找到原因并重新调整。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有青岛版科学二年级上册教材，以供学习和参考。

2.辅助材料：准备与组装小书架相关的图片、视频，以及示范组装步骤的PPT。

3.实验器材：准备足够的书架组件，包括木板、螺丝、螺丝刀等，并确保所有器材的安全可靠。

4.教室布置：将教室划分为小组工作区，每组配备一张工作台和必要的组装工具，以便学生合作完成书架的组装。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对组装小书架的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们家里的书是如何存放的呢？有没有使用书架呢？”

-展示一些不同样式的书架图片，让学生初步感受书架的结构和多样性。

-简短介绍书架的作用以及本节课我们将要进行的组装小书架活动，为接下来的学习打下基础。

2.组装小书架基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解组装小书架的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解书架的基本定义，包括其组成部分如木板、螺丝等。

-详细介绍书架的组装原理，使用PPT中的示意图帮助学生理解组装步骤。

-通过实例，让学生更好地理解组装小书架的实际操作过程。

3.组装小书架案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解组装小书架的步骤和技巧。

过程：

-选择几个典型的组装失败或成功的案例进行分析。

-详细介绍每个案例的组装过程、遇到的问题以及解决方案，让学生全面了解组装小书架的注意事项。

-引导学生思考这些案例对实际操作的影响，以及如何在组装过程中避免错误。

小组讨论：让学生分组讨论组装小书架时可能遇到的问题和解决方法，并提出创新性的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个组装小书架的环节进行深入讨论。

-小组内讨论该环节可能遇到的问题、注意事项以及解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对组装小书架的理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括环节的注意事项、解决方案等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实际操作与指导（20分钟）

目标：让学生亲自动手实践，巩固组装小书架的技能。

过程：

-分发组装材料，每组一套，确保每个学生都能参与实际操作。

-教师现场示范组装小书架的步骤，并指导学生动手实践。

-在学生操作过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生完成组装。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调组装小书架的实践意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括组装小书架的步骤、注意事项等。

-强调组装小书架在生活中的实际应用，鼓励学生在生活中尝试自己组装小家具。

-布置课后作业：让学生记录组装小书架的过程，并写出自己的心得体会。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-家具设计原理：介绍家具设计的基本原则，包括实用性、稳定性、美观性等，以及这些原则在组装小书架过程中的应用。

-常见工具使用方法：详细讲解螺丝刀、扳手等常用组装工具的正确使用方法，以及安全注意事项。

-环保材料选择：介绍环保家具材料的特点，如竹制、木质等，以及如何识别和选择环保材料。

-家具组装技巧：分享一些专业的家具组装技巧，如如何提高组装速度、如何