第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移 说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修3.docxVIP

第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移说课稿--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修3

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《近代殖民活动和人口的跨地域转移》，选自2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修3。本节课将重点分析近代以来殖民扩张的过程、特点及其影响，以及与之相伴的人口跨地域转移现象。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了世界历史的总体发展脉络，了解了资本主义的发展和殖民扩张的历史背景。本节课将在此基础上，具体探讨殖民活动的具体过程、影响，以及人口转移对世界历史进程的影响，从而丰富学生的历史知识体系，提高他们的历史素养。教材章节包括近代殖民活动的特点、殖民扩张的影响、人口跨地域转移的原因与影响等内容。

核心素养目标

1.培养学生的时空观念，通过分析近代殖民活动和人口转移的历史背景，理解这一时期世界历史的横向联系。

2.提升学生的历史解释能力，让学生能够基于史料对殖民活动和人口转移的影响进行深入分析和准确描述。

3.增强学生的历史意识，引导学生从不同角度审视历史现象，培养批判性思维和客观评价历史事件的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-近代殖民活动的特点：重点讲解殖民扩张的主要方式、动力及其对全球历史发展的影响。例如，分析葡萄牙、西班牙、英国等国家在殖民扩张中的角色，以及他们采取的贸易、征服和殖民统治手段。

-人口跨地域转移的影响：详细阐述人口迁移对移出地、移入地以及全球社会经济发展的影响。例如，讨论黑人奴隶贸易对非洲、美洲以及全球劳动力市场的影响。

2.教学难点

-殖民活动与全球化的关系：学生可能难以理解殖民活动如何推动全球化进程，以及这一进程对不同地区的影响。难点在于如何通过具体案例，如印度成为英国殖民地后的经济变化，来说明殖民活动如何促进全球市场、资本和文化的整合。

-人口转移对文化融合的影响：学生可能难以把握人口迁移如何促进不同文化之间的交流和融合。难点在于如何通过具体事例，如华人移民对东南亚文化的影响，来分析人口转移如何导致文化多元性和混合文化的形成。

-殖民活动的长期影响：学生可能难以理解殖民活动对当今世界政治、经济格局的长期影响。难点在于如何通过历史事件和现实例子，如非洲国家的边界划分问题，来阐述殖民历史对现代国际关系的深远影响。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先通过讲授介绍近代殖民活动和人口转移的基本情况，然后引导学生进行小组讨论，探讨殖民活动对当地社会和全球历史的影响。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同历史角色，如殖民者、被殖民者、移民等，通过模拟历史场景，加深对殖民活动和人口转移过程的理解。

3.利用多媒体教学资源，如历史地图、纪录片片段等，直观展示殖民扩张的地理范围和人口流动的路线，增强学生的时空观念和视觉学习体验。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对近代殖民活动和人口转移的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道近代殖民活动对世界历史产生了哪些影响吗？它与我们今天的生活有什么联系？”

-展示一些关于近代殖民扩张和人口转移的地图和图片，让学生初步感受这一历史时期的复杂性和广泛性。

-简短介绍本节课的主题，即近代殖民活动和人口转移的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.近代殖民活动和人口转移基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解近代殖民活动和人口转移的基本概念、过程和影响。

过程：

-讲解近代殖民活动的定义，包括殖民扩张的主要方式、动力和影响。

-详细介绍人口转移的原因、类型和后果，使用示意图帮助学生理解人口流动的路线和模式。

-通过实例，如三角贸易，让学生更好地理解殖民活动和人口转移的实际应用和作用。

3.近代殖民活动和人口转移案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解近代殖民活动和人口转移的特性和影响。

过程：

-选择几个典型的案例进行分析，如英国对印度的殖民统治、黑人奴隶贸易等。

-详细介绍每个案例的背景、过程和影响，让学生全面了解殖民活动和人口转移的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对当时社会和现代世界的影响，以及如何从中汲取历史教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与近代殖民活动和人口转移相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的历史意义、对当地社会的影