Unit3 Family ties Developing ideas（说课稿）-2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册.docxVIP

Unit3FamilytiesDevelopingideas（说课稿）-2024-2025学年外研版（2024）七年级英语上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课围绕外研版七年级英语上册Unit3Familyties中的Developingideas部分展开。以培养学生阅读理解能力为核心，通过引导学生分析文本，理解家庭成员之间的关系，激发学生对家庭话题的兴趣。首先，通过图片导入，让学生预测文章内容；接着，引导学生快速阅读，获取文章大意；然后，通过细致阅读，帮助学生理解文章细节，培养他们捕捉关键信息的能力；最后，通过小组讨论，让学生结合自身家庭情况，分享感悟，提高语言表达能力。整个教学过程注重学生主体地位，强调师生互动，以实现教学目标。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过阅读获取信息、分析和整合文本内容的能力，以及在小组讨论中运用目标语言描述和表达个人家庭关系和情感的能力。

2.思维品质：激发学生批判性思维，通过对比分析不同文化背景下家庭关系的差异，培养学生的跨文化意识和敏感性。

3.文化意识：增强学生对家庭关系重要性的认识，了解不同文化中家庭价值观的多样性，促进学生对多元文化的理解和尊重。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过课堂互动和课后实践，提高学生运用英语解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解文章中描述家庭成员关系和情感的表达方式。

2.运用所学词汇和句型进行个人家庭情况的描述和交流。

难点：

1.文章中较复杂的句子结构和生僻词汇的理解。

2.学生在实际交流中准确、流畅地表达家庭关系和情感。

解决办法：

1.对于文章理解，采用分层阅读策略，先让学生进行快速阅读以把握大意，再进行细致阅读，通过问题引导帮助学生理解难点和细节。

2.对于生僻词汇，提前制作词汇卡片，让学生在阅读前预习，并在阅读过程中标注不熟悉的单词，课堂上进行集中解释和讨论。

3.通过角色扮演、小组讨论等活动，模拟真实场景，让学生在交流中实践所学，教师适时提供反馈和指导，帮助学生提高表达准确性。

4.设计课后练习，巩固课堂上学习的表达方式，并鼓励学生在家中进行实际应用，以提高语言运用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：每人一本外研版七年级英语上册教材。

2.辅助材料：收集与家庭关系主题相关的图片、视频，制作PPT用于课堂展示。

3.教学工具：准备电子白板和音响设备，以便播放视频和音频材料。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区域，每组配备必要的学习用品。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一张家庭树图片，引导学生谈论自己的家庭成员，激发学生对家庭话题的兴趣。随后，教师提出问题：“你认为家庭关系对个人成长有什么影响？”学生分享个人看法，教师总结并引出本课主题——家庭关系。

2.讲授新知（20分钟）

教师带领学生阅读课文，首先让学生快速阅读，了解文章大意。接着，通过问题驱动的方式，引导学生细致阅读，捕捉文章中的关键信息和细节。教师针对课文中的难点词汇和句子结构进行解释，并给出例句，帮助学生理解。同时，教师引导学生关注文章中的家庭关系描写，分析家庭成员之间的互动。

在此过程中，教师可安排小组讨论，让学生分享对文章中家庭关系的理解和感悟。教师巡回指导，为学生提供必要的帮助。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些练习题，如填空、选择题等，检验学生对课文内容的掌握。此外，教师可让学生模拟课文中的家庭场景，进行角色扮演，运用所学词汇和句型进行交流。教师针对学生的表现给予反馈和指导。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请学生回顾本节课的学习内容，总结家庭关系对个人成长的重要性。同时，教师强调学生在阅读理解和语言表达方面的进步，鼓励他们在课后继续学习和实践。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

（1）复习课文，巩固所学词汇和句型。

（2）撰写一篇关于自己家庭关系的短文，分享感悟。

（3）预习下一课内容，为下节课做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）文学作品：推荐学生阅读一些关于家庭关系的英文文学作品，如《TheKiteRunner》（《追风筝的人》）、《TheJoyLuckClub》（《喜福会》）等，这些作品通过生动的故事情节，展现了家庭关系对个人成长的影响。

（2）电影电视剧：推荐学生观看一些关于家庭主题的电影或电视剧，如《ThePursuitofHappyness》（《当幸福来敲门》）、《ModernFamily》（《摩登家庭》）等，通过视觉影像，让学生更加直观地理解家庭关系的重要性。

（3）文化背景资料：