Unit 6 My puppets Lesson 1（说课稿）-2024-2025学年人教大同版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit6MypuppetsLesson1（说课稿）-2024-2025学年人教大同版（2024）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过Unit6MypuppetsLesson1的学习，让学生能够在实际语境中运用本课所学的词汇和句型，如Whosthis?Itsmypuppet.等，培养学生的观察能力和英语口语表达能力。同时，结合三年级学生的认知水平，通过生动有趣的课堂活动，激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的语言运用能力，为今后的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解和运用本节课所学的词汇和句型，提高学生的英语听说能力。

2.文化意识：通过介绍不同类型的木偶，让学生了解和尊重不同文化背景下的艺术表现形式。

3.思维品质：鼓励学生在课堂上积极思考，通过观察和描述木偶的特点，培养学生的观察力和创新思维。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过课堂互动和小组合作，提高学生合作学习和解决问题的能力。

学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们在知识方面已经掌握了一定的英语基础词汇和简单句型，但尚未接触到关于木偶的相关词汇。在能力方面，学生的听说能力正在逐步发展，但表达能力还有待提高。在素质方面，学生具备一定的观察能力和想象力，但需要引导和激发。

此外，学生在行为习惯方面表现各异，有的学生活泼好动，容易分心；有的学生较为内向，参与度不高。这些特点对课程学习有一定的影响。在教学过程中，需要关注学生的个体差异，采用多样化的教学手段，充分调动学生的积极性，使他们能够主动参与到课堂活动中来。同时，通过课堂互动和小组合作，培养学生的合作精神和团队意识，为后续学习打下良好的基础。

教学方法与策略

1.教学方法：采用任务型教学法，结合讲授与互动讨论，让学生在实际语境中使用目标语言。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟展示自己的木偶，并用英语描述；同时，通过小组合作游戏，增强学生的团队合作和语言实践能力。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示木偶图片和动画，以及使用实物木偶作为教学辅助工具，增加课堂趣味性和直观性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布包含木偶图片和基础词汇的预习资料，要求学生预习并熟悉相关内容。

-设计预习问题：设计问题如“你能描述一下你最喜欢的木偶吗？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记和问题回答，监控学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解木偶的基本类型和特征。

-思考预习问题：学生根据问题进行思考，尝试用英语描述木偶。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题回答提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提升自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同类型的木偶图片，引出本课主题。

-讲解知识点：讲解本课的词汇和句型，如Howmanypuppets?Threepuppets.等。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生展示自己的木偶并用英语描述。

-解答疑问：对学生在活动中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考，理解新词汇和句型。

-参与课堂活动：学生参与角色扮演，练习使用新学到的语言。

-提问与讨论：学生在活动中提出问题，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解新词汇和句型，确保学生理解。

-实践活动法：通过角色扮演等实践活动，让学生在实践中学习。

-合作学习法：小组合作，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置描绘自己木偶的作业，要求使用本课学到的词汇和句型。

-提供拓展资源：提供相关视频和故事书，帮助学生进一步了解木偶文化。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成描绘木偶的作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生观看视频和阅读故事书，拓宽知识面。

-反思总结：学生总结学习过程，反思如何改进。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于让学生能够准确使用新学的词汇和句型描述木偶，通过课前预习、课中实践和课后拓展，逐步提升学生的语言运用能力。

教学资源拓展

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-木偶制作艺术：介绍木偶的历史、种类以及制作过程，让学生了解木偶背后的文化故事。

-英语国家儿童歌谣：选取一些与木偶相关的英语儿童