义务教育劳动新课程标准试题题库测试卷(2022版)含答案 .pdf

义务教育劳动新课程标准精选试题（2022版）

、八一^

一、刖B

1、习近平书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的

作用，必须坚持马克思主义的指导地位，体现马克思主义中国化最新

成果，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，

体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

2、义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，体现

国家意志，在立德树人中发挥着关键作用。

3、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教

育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育。

以人民为中心，扎根中国大地办教育。坚持德育为先，提升智育水平，

加强体育美育，落实劳动教育。反映时代特征，努力构建具有中国特

色、世界水准的义务教育课程体系。聚焦中国学生发展核心素养，培

养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生

明确人生发展方向，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和

接班人。

二、填空题

1.劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本o2.

劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行、_的

教育活动。

3.习近平书记多次强调，课程教材要发挥、_的

作用。

18.义务教育劳动课程注重评价内容、评价方法、评价主

__

体_

19.义务教育劳动课程评价既要关注劳动_,更要关_义窈教育

劳动课程评价既要关注劳动成果,更要关

注______

21.义务教育劳动课程评价以为主，鼓励学生、其他学科教

师、家长等参与到评价中。

22.劳动课程围绕_体现课程性质，反映课程理念，确立课

程目标。

23.劳动课程要培养的核心素养，即劳动素养，主要包括

四方面。

24.是指在劳动实践中逐渐形成的，对劳动、劳动者、劳动成果等

方面的认知和体看法，以及在此基础上形成的基本态度和情感。25.

是指顺利完成与个体年龄及生理特点相适宜的劳动任务所需的胜任力,

是个体的劳动知识、技能、行为方式等在劳动实践中

的综合表现。

26.是指通过经常性劳动实践形成的稳定行为倾向和

品格特征。

27.是指在劳动观念、劳动能力、劳动习惯和品质的培养过程中

形成和发展的，在劳动实践中秉持的关于劳动的信念信仰和人格

特质。

28义.务教育劳动课程以培养学生的为导向，围绕日常生活劳动、

生产劳动和服务性劳动，以任务群为基本单元，构建内容结构。29义

务教育劳动课程注重培养学生的生活能力和良好卫生习惯，树

立意识。

30.劳动课程内容共设置_个任务群。

31.劳动素养要求是对学生在完成阶段性劳动课程学习后需要达成的

的体刻画。

32.劳动项目是落实劳动课程内容及其教育价值，体现课程特

征，推动学的重要实施载体。

33.义务教育劳动课程劳动项目开发既要关注劳动知识和劳动技能的

学习，更要关注劳动价值的的培育。

34.劳动项目在具体项目实施过程中灵活运用其他课程所学的知识进

行劳动实践，提高学生的，发挥劳动

35.在劳动过程中，学生是实践任务的，，教师是学生实

践的_________

36.在劳动的实施阶段，主要进行学的淬炼、的

培养及的塑造。

37.劳动周是劳动课程的重要组成部分，劳动周与每周至少_课时

的劳动课不能相互替代。

38.劳动周的内容安排，围绕劳动主题的意义建构，设计一系列劳动

任务，促进学生在完成任务和解决问题的过程中发展

39.劳动周一般安排一次，具体时间可根据劳动周的内容设计

和具体任务确定。

40.在劳动周的活动安排中，要鼓励学生立足_，结合用脑想、

用笔写，促进其核心素养的发展。

41.劳动安全包括和

42.学校在实施劳动课程时要始终以开放的姿态，积极与家庭和社区

紧密合作，构建一体化劳动教育环境。

43.劳动课程评价是劳动课程体系建设的重要组成部分，对促进劳动

课程的、保障劳动教育的实施效果等具有重要意义。

44.劳动课程评价要发挥评价的反馈改进功能，促进学

生.，改进教师

45.劳动课程评价教师要依据学和，制订循序

渐