安徽省池州市贵池区2023年七年级数学第一学期期末达标测试试题含解析.docVIP

安徽省池州市贵池区2023年七年级数学第一学期期末达标测试试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．如图，下面是甲乙两位党员使用“学习强国APP”在一天中各项目学习时间的统计图，根据统计图对两人各自学习“文章”的时间占一天总学习时间的百分比作出的判断中，正确的是（）

A．甲比乙大 B．甲比乙小

C．甲和乙一样大 D．甲和乙无法比较

2．某市按以下规定收取每月水费：若每月每户不超过20立方米，则每立方米按1.2元收费，若超过20立方米则超过部分每立方米按2元收费、如果某户居民在某月所交水费的平均水价为每立方米1.5元，那么这个月共用多少立方米的水设这个月共用x立方米的水，下列方程正确的是（）

A．1.2×20+2（x﹣20）＝1.5x B．1.2×20+2x＝1.5x

C． D．2x﹣1.2×20＝1.5x

3．如图，将直角三角形绕其斜边旋转一周，得到的几何体为（）

A． B． C． D．

4．若等腰三角形的腰长为13，底边长为10，则底边上的高为（）

A．6 B．7 C．9 D．12

5．下列各数中，属于无理数的是（）

A．3.14159 B． C． D．

6．下列生活、生产现象中，可以用基本事实“两点之间，线段最短”来解释的是（）

A．用两个钉子就可以把木条固定在墙上

B．把弯曲的公路改直，就能缩短路程

C．利用圆规可以比较两条线段的大小关系

D．测量运动员的跳远成绩时，皮尺与起跳线保持垂直

7．图中的立体图形与平面展开图不相符的是()

A． B．

C． D．

8．在灌溉农田时，要把河(直线表示一条河)中的水引到农田P处要开挖水渠，如果按照图示开挖会又快又省，这其中包含了什么几何原理

A．两点之间,线段最短

B．垂线段最短

C．两点确定一条直线

D．过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

9．下列说法正确的是（）

A．近似数3.6与3.60精确度相同

B．数2.9954精确到百分位为3.00

C．近似数1.3x104精确到十分位

D．近似数3.61万精确到百分位

10．下列说法正确的是（）

A．多项式是二次三项式 B．单项式的系数是，次数是

C．多项式的常数项是 D．多项式的次数是

11．小红在计算时，拿出1张等边三角形纸片按如图所示方式进行操作．

①如图1，把1个等边三角形等分成4个完全相同的等边三角形，完成第1次操作；

②如图2，再把①中最上面的三角形等分成4个完全相同的等边三角形，完成第2次操作；

③如图3，再把②中最上面的三角形等分成4个完全相同的等边三角形，······依次重复上述操作．可得的值最接近的数是（）

A． B． C． D．1

12．如图所示，学校、书店、体育馆在平面图上的位置分别是A、B、C，书店在学校的正东方向，体育馆在学校的南偏西35°方向，那么平面图上的∠CAB等于

A．145° B．125°

C．55° D．35°

二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）

13．已知，，则________

14．已知：，则________.

15．多项式中的常数项是_____________．

16．今年“十一”黄金周，吉林省共接待游客7108000人，用科学记数法表示为___________．

17．A、B两地海拔高度分别为1200米，米，则B地比A地低______米．

三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

18．（5分）如图，四边形中，，点是延长线上一点，与相交于点，且，，

（1）若，，求；

（2）求证：．

19．（5分）计算：

（1）﹣；

（2）﹣|﹣3|+．

（3）已知a=，b3=﹣1，c=，求a﹣b+c的值．

20．（8分）甲三角形的周长为，乙三角形的第一条边长为，第二条边长为，第三条边比第二条边短．

（1）求乙三角形第三条边的长；

（2）甲三角形和乙三角形的周长哪个大？试说明理由．

21．（10分）化简求值：x－(5x－4y)＋3(x－y)，其中x=－1，y=1．

22．（10分）如图，已知数轴上点表示的数为8，是数轴上位于点左侧一点，且，动点从点出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为秒．

（1）数轴上点表示的数是___________；点表示的数是___________(用含的代数式表示)

（2）动点从点出发，以