社会心理学概念.ppt

从众的概念----是在群体压力下，个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象。（自愿性是从众的重要特点）从众行为的原因：寻求行为参照对偏离的恐惧群体凝聚力社会促进----也称社会助长，指个体完成某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的相象。社会干预，也称社会抑制。社会惰化----社会惰化也称社会逍遥，指群体一起完成一件任务时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。如：三个和尚没水吃。塔尔德《模仿律》：法国社会学家塔尔德提出三个《模仿律》，是最早对模仿进行研究，1890年出版了《模仿律》一书。他认为模仿是“基本的社会现象”“一切事物不是发明，就是模仿”。三个《模仿律》如下：下降律：社会下层人士具有模仿社会上层人士的倾向。几何级数率：在没有干扰的情况下，模仿一旦开始，便以几何级数的迅速增长，迅速漫延。先内后外律：个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择，总是优于外域文化及其行为方式。爱情----是人际吸引最强烈的形式，是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。（程度：亲合、喜欢、爱情）爱情与喜欢的区别主要在三个方面：依恋、利他、亲密。哈特菲尔德激情爱理论：认为爱情主要有激情爱和伙伴爱两种。（二级考）（专栏2-17）（P172）专栏2-18激情和浪漫能持续多久：爱情结合的夫妻婚后5年，彼此爱的情感会不断减少。婚姻行为决定于婚姻动机。古时代：经济第一、繁衍第二、爱情第三。现代社会爱情第一、繁衍第二、经济第三。（考顺序）社会心理学知识点列表社会心理学诞生的标志社会心理学的心理学定义（识记）社会心理学的社会学定义（识记）社会行为（理解）勒温社会行为公式（理解）美国学者霍兰德的“三阶段理论”，即社会心理学的发展划分为哲学思辨,经验描述及实证分析三个阶段。这三个阶段也就是社会心理学的启蒙期，形成期及确立期（识记）伦理原则（识记）观察法（应用）调查法（应用）问卷设计的原则（识记）社会学习论（理解）社会交换论（识记）符号互动论（识记）社会认识论及场论（识记）紧张与冲突（理解）精神分析论（识记）人格结构（理解）社会化概念（识记）01再社会化（识记）02社会化的内容（识记）03社会化的条件（识记）04社会化的载体（识记）05道德社会化（理解）06性别角色社会化（识记）07语言社会化（识记）08社会角色的概念（识记）09角色扮演过程（识记）10角色失调（理解）自我的概念（识记）镜我（理解）自我的结构（识记）自我概念的功能（理解）自我概念的形成与发展（理解）身份的特点（识记）自尊的概念（识记）影响自尊的因素（识记）社会知觉的基本概念（识记）图式（识记）印象形成的效应（理解）首因效应与近因效应（识记）光环效应（识记）刻版印象与定型（识记）印象形成中的信息整合模式（理解）信息整合的加法模式（理解）信息整合的平均模式（理解）信息整合的加权平均模式（理解）添加标题印象整饰（理解）添加标题归因的概念（理解）添加标题行为原因的分类（识记）添加标题控制点理论（理解）添加标题归因原则（识记）添加标题不变性原则（识记）添加标题折扣原则（识记）添加标题协变原则（识记）社会动机的概念（理解）动机过程（识记）动机的功能（识记）动机强度与活动效率的关系（识记）58亲和动机（理解）亲和起源于依恋（识记）影响亲和的因素（理解）成就动机（理解）抱负水平（理解）影响成就动机的因素（理解）01添加标题64培养成就动机应注意的问题（识记）02添加标题65权力动机（理解）03添加标题侵犯（理解）；侵犯的构成（理解）04添加标题侵犯的原因（识记）05添加标题挫折------侵犯学说（识记）06添加标题利他（理解）07添加标题010402050708添加标题态度的概念（理解）添加标题态度的转变模型（识记）添加标题态度的成分（理解）添加标题态度的转变理论（识记）添加标题社会交换论（应用）添加标题人际关系的概念（理解）030609添加标题态度的形成（识记）添加标题认识失调论（应用）添加标题人际关系的建立与发展（识记）人际关系的类型（识记）人际关系的三维理论（识记）童年期的人际需要是否得以满足以及由此形成的行为方式，对其成年后的耸关系有决定性影响（理解）人际吸引的概念（理解）影响喜欢的因素（识记）人际互动的形式（理解）合作及其基本条件（理解）010402050708添加标题竞争及其基本条件（理解）添加标题沟