活动六《扔垃圾》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用.docx

活动六《扔垃圾》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动全国通用

一、设计意图

本节课《扔垃圾》的设计意图在于通过一年级上册综合实践活动的教学，让学生在实际操作中了解垃圾分类的基本知识，培养他们的环保意识和良好生活习惯。课程内容紧密结合学生的生活实际，通过互动游戏、实践操作等形式，使学生在轻松愉快的氛围中掌握垃圾分类的方法，为今后的生活打下坚实的基础。同时，本节课旨在培养学生的观察力、动手能力和团队合作精神，提高他们的综合素质。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析主要包括：培养学生的环境意识和社会责任感，通过垃圾分类实践，提升学生的信息获取与处理能力；发展学生的团队合作与沟通能力，在小组合作中学会分享与倾听；以及增强学生的实践创新能力，通过动手操作，激发学生探究问题和解决问题的兴趣，培养其创新思维和实际操作能力。这些目标旨在全面提高学生的综合素质，为他们的终身学习和全面发展奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握垃圾分类的基本知识和方法。具体包括：

-垃圾分类的种类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

-垃圾分类的意义：减少污染、节约资源、保护环境。

举例：通过展示不同类型的垃圾实物或图片，引导学生识别并分类，如塑料瓶属于可回收垃圾，废电池属于有害垃圾，剩菜剩饭属于厨余垃圾等，使学生明确每种垃圾的分类标准。