第7课 近代殖民活动和人口的跨地域转移（ 说课稿）高二历史同步备课系列（统编版选必3）.docx

第7课近代殖民活动和人口的跨地域转移（说课稿）高二历史同步备课系列（统编版选必3）

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教材分析

第7课《近代殖民活动和人口的跨地域转移》是高二历史同步备课系列中统编版选必3的一部分。本课内容紧密联系课本，以近代殖民扩张为主线，探讨殖民活动对世界人口分布的影响。通过学习，学生将了解殖民扩张的历史背景、过程及其对世界人口迁移的影响，培养全球史观和批判性思维能力。

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析近代殖民扩张和人口迁移现象的能力。

2.提升学生从全球视野出发，理解世界各地区间相互联系和影响的意识。

3.增强学生的历史责任感，认识到人类社会发展中的复杂性和多样性。

重点难点及解决办法

重点：

1.近代殖民扩张的原因、过程和影响。

2.人口跨地域转移的规模、特点及对世界人口分布的影响。

难点：

1.理解殖民扩张对被殖民地和殖民地本身的双面影响。

2.分析人口迁移背后的复杂因素，如经济、政治、文化等。

解决办法：

1.通过案例分析和地图展示，帮助学生直观理解殖民扩张的进程和影响。

2.引导学生进行小组讨论，探讨殖民扩张的双面性，形成多元视角。

3.结合历史资料，引导学生深入分析人口迁移的多重动因，提高分析问题的能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合，先由教师概述近代殖民扩张和人口迁移的历史背景，然后引导学生围绕重点问题进行讨论。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色的历史人物，模拟殖民扩张和人口迁移过程中的互动。

3.利用地图和图表等视觉辅助工具，帮助学生直观理解殖民扩张的范围和人口迁移的路径。

4.结合历史纪录片和图片资料，增强学生的情感体验，激发学习兴趣。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“世界历史上的大航海时代，对你们来说意味着什么？”为问题，引导学生思考。

-回顾旧知：简要回顾地理大发现时代的历史背景和影响。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解近代殖民扩张的原因、过程和影响，以及人口跨地域转移的规模、特点。

-举例说明：通过荷兰东印度公司、英国殖民印度等案例，展示殖民扩张和人口迁移的具体情况。

-互动探究：组织学生讨论殖民扩张对被殖民地和殖民地本身的双面影响，以及人口迁移背后的动因。

3.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：继续讲解殖民扩张对世界政治、经济、文化格局的影响，以及人口迁移对世界人口分布的长期影响。

-举例说明：通过比较不同地区殖民扩张和人口迁移的异同，引导学生深入理解历史现象。

-互动探究：分组讨论，让学生分析殖民扩张和人口迁移中的关键事件和人物，如哥伦布、郑和等。

4.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：介绍殖民扩张和人口迁移对世界历史进程的推动作用，以及其对现代世界格局的影响。

-举例说明：通过分析现代国际关系中的殖民遗产问题，展示殖民扩张和人口迁移的深远影响。

-互动探究：让学生思考殖民扩张和人口迁移对当代社会的影响，如民族关系、文化融合等。

5.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置练习题，要求学生运用所学知识分析历史现象，如比较不同殖民帝国的扩张策略。

-教师指导：巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题，确保学生掌握知识点。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调殖民扩张和人口迁移对世界历史的重要影响。

-鼓励学生思考如何从历史中汲取经验，为构建和谐世界贡献力量。

7.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读材料，要求学生阅读并思考殖民扩张和人口迁移对现代世界的影响。

-布置思考题，让学生结合所学知识，撰写一篇关于殖民扩张和人口迁移的短文。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够准确理解近代殖民扩张和人口跨地域转移的历史背景、原因、过程和影响。学生能够识别并分析殖民扩张中的关键事件和人物，如哥伦布的航海、荷兰东印度公司的殖民活动等。

2.分析能力：学生在学习过程中，通过讨论和案例分析，培养了运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。学生能够从经济、政治、文化等多个角度分析殖民扩张和人口迁移的复杂因素。

3.思维发展：学生在探究殖民扩张的双面影响和人口迁移的多重动因时，发展了批判性思维和逻辑推理能力。学生能够形成多元视角，对历史事件进行深入思考。

4.全球视野：通过学习世界范围内的殖民扩张和人口迁移，学生拓宽了全球视野，认识到世界各地区间的相互联系和影响。学生能够从全球史观的角度理解人类社会发展。

5.情感态度：学生在了解殖民扩张和人口迁移的历史事实后，对历史人物和事件产生了情感共鸣。学生能够理解历史发展的曲折性，培养尊重多元文化的意识