《第四单元 我们生活的地方14 家乡物产养育我》（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册.docx

《第四单元我们生活的地方14家乡物产养育我》（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治二年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《第四单元我们生活的地方14家乡物产养育我》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

本节课以统编版道德与法治二年级上册教材为依据，通过引导学生认识家乡的物产，激发学生热爱家乡的情感，培养学生热爱祖国、保护环境、珍惜资源的意识。教学内容与实际生活紧密结合，旨在提高学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标

培养学生对家乡的认同感和责任感，通过了解家乡物产的特点和价值，提升学生的地理文化素养；增强学生的环保意识，使其能够在日常生活中体现节约资源和保护环境的行动；同时，通过法治教育，让学生理解法律法规对于资源保护的重要性，培养遵纪守法的良好习惯。

重点难点及解决办法

重点：了解家乡物产的特点及其对家乡的重要性。

难点：引导学生将家乡物产与环境保护、资源节约的行动联系起来。

解决办法：

1.利用实物展示、图片介绍等多种教学手段，直观展示家乡物产，激发学生的兴趣和好奇心。

2.通过小组讨论和分享，让学生表达对家乡物产的认识，教师适时引导，帮助学生深入理解物产与家乡环境的关系。

3.设计角色扮演、情景模拟等活动，让学生在模拟环境中体验家乡物产的保护与利用，培养环保意识。

4.结合法律法规教育，讲解相关环保法律知识，引导学生明白保护家乡物产是每个公民的责任。

5.课后布置实践作业，让学生观察并记录家乡物产的保护情况，通过实际行动践行环保理念。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：统编版道德与法治二年级上册。

2.辅助材料：家乡物产图片集、相关法律法规文本、环保宣传视频。

3.教室布置：分组讨论区，每个小组配备必要的学习用品。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示家乡物产的图片，如特色农产品、手工艺品等，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么吗？它们来自哪里？”

-学生自由发言，教师总结并引出课题：“今天我们将学习《家乡物产养育我》，了解家乡的物产，感受家乡的美好。”

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解家乡物产的概念、种类及其对家乡的重要性。

-通过多媒体展示家乡物产的实际应用和经济效益，如农业、旅游业等。

-教师引导学生思考家乡物产的保护与可持续发展问题，引入环保意识。

-用时5分钟，进行小组讨论：“家乡物产的保护对我们有什么意义？我们应该怎么做？”

-各小组汇报讨论结果，教师总结并强调保护家乡物产的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，让学生填写家乡物产的相关信息，检验学生对新知识的掌握。

-学生独立完成练习后，教师随机抽取几名学生回答，并给予反馈。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-教师提问：“你们知道哪些法律法规保护了家乡物产？”

-学生回答，教师补充并讲解相关法律法规。

-教师设计情景模拟，让学生模拟如何向他人宣传环保知识，培养法治意识。

-学生分组进行情景模拟，教师点评并给予建议。

5.总结与拓展（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调家乡物产保护的重要性和法治意识。

-布置课后作业：观察并记录家乡物产的保护情况，下节课分享。

-教师鼓励学生在日常生活中践行环保行动，为家乡的可持续发展做出贡献。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地方特色物产介绍：收集我国不同地区的特色物产资料，包括农产品、手工艺品、非物质文化遗产等，让学生了解家乡以外的其他地区物产。

-环保法律法规汇编：整理我国现行的环保法律法规，如《环境保护法》、《野生动物保护法》等，供学生查阅和学习。

-环保案例研究：收集国内外典型的环保案例，如垃圾分类、生态农业等，供学生分析和讨论。

2.拓展建议：

-组织学生参观家乡的物产生产基地，如农场、工厂等，让学生亲身体验家乡物产的生产过程，增强对家乡的认同感。

-开展主题班会，让学生分享自己了解到的家乡物产故事，以及保护家乡物产的实际行动。

-鼓励学生参与环保志愿者活动，如植树造林、清理河道等，培养学生的环保意识和责任感。

-设计研究性学习课题，如“家乡物产的保护与可持续发展”，引导学生深入探究家乡物产的保护措施。

-拓展家乡物产知识：介绍家乡的特色农产品、手工艺品、旅游资源等，让学生更加深入地了解家乡的物产资源，提高学生的自豪感和保护意识。

-拓展环保知识：讲解环保的基本概念、原则和方法，让学生认识到环保的重要性，培养他们的环保意识。

-拓展法律法规知识：介绍我国现行的环保法律法规，让学生了解法律法规