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侧面下手发球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
侧面下手发球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
设计意图
本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中“侧面下手发球”章节为核心内容,旨在通过系统教学,使高一学生在掌握基本发球技巧的同时,提高身体协调性和灵活性。结合学生年龄特点和身体素质,本节课设计了一系列互动性强、实用性高的教学活动,以培养学生团队协作精神和竞技体育素养,为后续体育课程打下坚实基础。
核心素养目标
本节课的核心素养目标在于:发展学生的运动能力,通过侧面下手发球技术的学习与练习,提升学生的运动技能和身体协调性;培养体育品德,让学生在体育活动中学会遵守规则、尊重对手、团队合作;增强健康意识,通过体育锻炼促进学生身心健康,形成终身体育锻炼的习惯。
重点难点及解决办法
重点:侧面下手发球技术的正确掌握,包括站位、手势、用力顺序等。
难点:动作的连贯性与力量的准确控制。
解决办法:
1.采用分解教学,首先讲解并示范各步骤,让学生理解动作要领。
2.采用渐进式练习,从简单的动作模仿开始,逐步增加难度,让学生逐步掌握。
3.设置小组合作练习,让学生在互相观摩和交流中改进技术。
4.强化动作反馈,通过视频回放让学生直观看到自己的动作,及时调整。
5.对学生进行个性化指导,针对不同学生的特点,提出有针对性的改进建议。
6.安排充足的时间进行反复练习,巩固技术,提高动作的连贯性和力量控制。
教学资源
-软硬件资源:体育场地、排球、标志物、发球机、运动垫
-课程平台:校园体育教学管理系统
-信息化资源:体育教学视频、动作示范图解
-教学手段:小组合作学习、视频反馈、个性化指导、情境教学
教学过程
一、课堂导入
-同学们,大家好!今天我们要学习的是排球运动中的一个基本技术——侧面下手发球。在我们开始之前,我想请大家先回忆一下我们之前学过的正面下手发球,有谁能告诉我正面下手发球的特点是什么吗?
二、技术讲解与示范
-非常好,正面下手发球的特点是动作简单、容易掌握。那么,侧面下手发球与正面下手发球相比,有哪些不同呢?下面我将为大家详细讲解侧面下手发球的技巧,并做示范。
1.讲解站位与准备姿势
-首先,我们来看看站位。发球时,站在距离底线3米左右的位置,两脚自然分开,与肩同宽,脚尖稍向内扣,膝盖微曲,身体重心在前脚掌上,准备姿势做好。
2.讲解手势与挥臂
-接下来,我们来看看手势和挥臂。发球时,左手持球,右手自然下垂,当球上升至最高点时,左手将球抛起,同时右手迅速挥臂,以掌心击球的后下方。
3.讲解用力顺序与身体协调
-最后,我们来看看用力顺序和身体协调。发球时,要利用腰部和腿部的力量,将力量传递到手臂,最后通过手腕的快速挥动,将球发出。
三、分组练习
-现在我们来进行分组练习,请大家分成四组,每组由一名组长负责组织练习。在练习过程中,要注意以下几点:
1.各组按照示范动作进行练习,确保动作的准确性。
2.在练习过程中,要互相观摩、交流,及时纠正错误。
3.每组练习10分钟,之后进行小组间交流,分享练习心得。
四、个别指导与纠正
-在大家练习的过程中,我会巡回指导,针对每个人的动作进行个别指导,帮助大家纠正错误,提高技术。
1.观察学生的动作,找出问题所在。
2.对学生进行一对一指导,指出错误并提出改进意见。
3.鼓励学生积极尝试,不断调整动作,直至掌握正确技巧。
五、实战演练
-现在我们来进行实战演练,请大家按照之前学习的技巧,进行侧面下手发球。我会站在对面的场地,接发球。在实战演练中,大家要注意以下几点:
1.保持正确的站位和准备姿势。
2.注意手势和挥臂的动作,确保发球的力量和方向。
3.与队友进行配合,提高发球的成功率。
六、课堂小结
-经过一个小时的练习,大家都取得了很大的进步。下面我们来总结一下本节课的学习内容:
1.掌握了侧面下手发球的技巧,包括站位、手势、挥臂、用力顺序等。
2.通过分组练习和实战演练,提高了发球的成功率。
3.在练习过程中,培养了团队协作精神和竞技体育素养。
七、课后作业
-作为课后作业,请大家回去后,继续练习侧面下手发球,并在下次课堂上展示自己的进步。希望大家能够充分利用课后时间,不断提高自己的体育技能。
八、课堂结束
-好了,今天的课程就到这里,希望大家能够将所学内容运用到实际锻炼中,不断提高自己的体育水平。下课!
学生学习效果
学生学习效果体现在以下几个方面:
1.技术掌握:通过本节课的学习,学生能够掌握侧面下手发球的基本技巧,包括正确的站位、手势、
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