影长的四季变化（说课稿）2023-2024学年教科版六年级上册科学.docxVIP

影长的四季变化（说课稿）2023-2024学年教科版六年级上册科学

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设计思路

本节课以教科版六年级上册科学课程中的“影长的四季变化”为主题，结合学生的认知水平，设计以下教学思路：首先，通过引导学生观察身边的影子，激发学生对影长变化的好奇心；其次，通过实验演示和数据分析，让学生了解影长随季节变化的原因；最后，通过小组讨论和总结，帮助学生形成对影长四季变化的科学认识，提高学生的科学探究能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，以培养学生的观察、思考和创新能力为核心。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：科学探究能力、科学态度与价值观、科学思维能力。通过观察和实验，培养学生的探究兴趣，提高其观察、记录和分析数据的能力；培养学生坚持真理、勇于探索的科学态度；通过推理和论证，发展学生的科学思维能力，使其能够运用科学知识解释自然现象，形成科学的世界观。同时，注重培养团队合作意识，提升学生交流表达和分享成果的能力。

重点难点及解决办法

重点：理解影长随季节变化的原因，以及如何通过实验来验证这一变化规律。

难点：学生难以直观地理解太阳高度角变化与影长之间的关系，以及如何准确进行实验操作和数据分析。

解决办法：

1.利用多媒体教学资源，如动画或视频，展示太阳高度角随季节变化的过程，帮助学生形象地理解太阳位置变化对影长的影响。