8 磁铁的磁极 说课稿-2023-2024学年科学一年级下册人教鄂教版.docxVIP

8磁铁的磁极说课稿-2023-2024学年科学一年级下册人教鄂教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课《磁铁的磁极》旨在让学生通过动手实验，观察磁铁的性质，初步了解磁铁的磁极，培养学生的观察能力和动手操作能力。通过本节课的学习，使学生认识到磁铁的两端磁性最强，从而激发学生对科学探索的兴趣。

二、核心素养目标

1.培养学生观察、实验、分析的能力，提高科学探究素养。

2.培养学生动手操作、合作交流的能力，提升实践创新素养。

3.培养学生热爱科学、勇于探索的精神，增强科学态度与责任。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生通过实验观察，认识磁铁的两端磁性最强，即磁极的位置。

②引导学生理解磁铁同名磁极相斥、异名磁极相吸的规律，并能用磁铁进行简单的磁性实验。

2.教学难点

①使学生能够理解磁极的概念，并能在实际操作中区分磁铁的两极。

②帮助学生理解磁力线的分布，认识磁场的性质，并能够在图中正确表示磁铁的磁场方向。

四、教学资源

软硬件资源：磁铁、磁铁棒、铁钉、小磁针、磁力线模型、磁性粉末、透明塑料板。

课程平台：人教鄂教版一年级下册科学课程平台。

信息化资源：多媒体课件、磁铁的动画演示、磁力线分布的动画模拟。

教学手段：实物展示、小组合作探究、实验操作、课堂讨论。

五、教学过程设计

一、导入环节（