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关注生物圈——环境在恶化
教学目标
学问与技能
了解人类面临的主要的几种主要的环境问题,知道这些环境问题的成因及危害,培育学生阅读、分析地理图表的实力,以及分析各种全球性环境问题的成因的实力。
过程与方法
学生自主学学习为主,开展阅读探究,,提高学生搜集、分析资料的实力。
情感、看法、价值观
引起学生对全球性环境问题的关注,对环境问题的严峻危害有深刻的相识,初步树立正确的环境观和可持续发展观。
教学重、难点
重点
主要环境问题的成因与危害。
难点
对环境问题案例进行正确的分析、评价。
教法、学法与教具
教法:多媒体教学法、探讨法、自学辅导法。
学法:探讨法、阅读法
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