第12课 家庭的记忆 第二课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）[001].docxVIP

第12课家庭的记忆第二课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以统编版三年级道德与法治上册《第12课家庭的记忆》第二课时为教学内容，围绕家庭传统和习俗这一主题，通过以下步骤进行设计：

1.引入话题，让学生分享自己家庭的传统习俗和记忆，激发学生兴趣。

2.分析课本案例，引导学生理解家庭传统习俗的意义和价值。

3.小组讨论，让学生探讨如何传承和发扬家庭传统习俗。

4.总结课堂内容，强调家庭传统习俗在个人成长中的重要作用，培养学生的家国情怀。

核心素养目标

1.培养学生尊重和传承家庭文化，增强文化认同感。

2.提升学生观察、分析和表达家庭传统习俗的能力。

3.培养学生积极参与家庭活动，增进家庭和谐与亲情。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解和感受家庭传统习俗的独特性和意义。

②引导学生主动参与家庭传统习俗的传承活动，增强实践能力。

2.教学难点

①帮助学生识别并理解不同家庭之间的传统习俗差异，培养跨文化沟通能力。

②指导学生如何在现代生活背景下，合理地继承和发展家庭传统习俗，避免文化冲突。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：多媒体课件、网络教育资源

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、互动游戏

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括家庭传统习俗相关的视频和文章，明确要求学生预习时关注家庭习俗的来源和意义。

设计预习问题：设计问题如“你了解哪些家庭传统习俗？”“这些习俗对你的家庭有什么意义？”引导学生思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和在线互动，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频、阅读文章，记录关键信息。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的见解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于家庭传统习俗的故事，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解家庭习俗的多样性和传承方式，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：分组讨论各自家庭的习俗，进行角色扮演，模拟家庭习俗的传承过程。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解课程内容。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用于自己的家庭。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，通过角色扮演体验习俗传承。

提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论，加深对家庭习俗的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解家庭习俗的知识点，确保学生掌握课程内容。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：分组讨论，培养学生的合作能力和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置学生撰写一篇关于自己家庭习俗的短文，分享习俗的起源和意义。

提供拓展资源：提供关于不同文化背景下的家庭习俗的阅读材料，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改学生作业，提供个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生撰写短文，分享自己家庭的习俗。

拓展学习：学生阅读拓展材料，了解不同文化中的家庭习俗。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结所学知识和体验。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立学习能力。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

本节课的教学实施过程中，通过课前预习、课中讨论和实践活动、课后拓展应用，旨在让学生深入理解家庭习俗的重要性和传承方式，同时培养他们的自主学习能力和合作沟通能力，从而达到本节课的教学重难点。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）书籍资源：

-《中国传统节日与文化习俗》：该书详细介绍了中国的传统节日和相关的文化习俗，有助于学生更深入地理解家庭习俗的来源和意义。

-《世界节日习俗》：这本书收录了世界各地的节日习俗，可以帮助学生拓宽视野，了解不同文化背景下的家庭传统。

（2）视频资源：

-《我们的节日》：这是一部介绍中国传统节日的纪录片，通过生动的影像资料，让学生感受节日习俗的魅力。

-《世界节日之旅》：这部纪录片带领学生走进世界各地，了解不同文化中的家庭习俗和节日庆典。

（3）网络资源：

-中国传统文化网：网站上有关于中国传统文化的丰富资料，包括家庭习俗、节日庆典等内容，适合学生进行拓展阅读。

-世界文化网：该网站提供了关于世界各地文化的资料，包括家庭习俗、节日庆典等，有助于学生了解多元文化。

2.