第8课 三国至隋唐的文化 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册[001].docx

第8课三国至隋唐的文化说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课的设计思路以学生为中心，围绕“三国至隋唐的文化”这一主题，结合高中历史统编版必修中外历史纲要上册教材内容，通过问题驱动、案例分析、小组讨论等方法，引导学生理解这一时期文化的特点及其对社会发展的影响。首先，梳理三国至隋唐时期的文化成就，重点分析科技、文学、艺术等方面的代表作品及其背后的历史背景。其次，通过小组讨论，探讨这些文化成就对当时社会及后世的影响。最后，进行课堂小结，巩固所学知识，提高学生的历史素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、文化理解和价值认同。通过分析三国至隋唐的文化成就，学生将学会运用史料实证、历史解释的方法，提高批判性思维和综合分析能力。同时，通过对这一时期文化的深入探究，学生能够理解中华文化的源远流长和博大精深，增强文化自信，培养民族认同感和自豪感。此外，通过小组合作和交流分享，学生将提升团队协作和公共表达的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了秦汉时期的文化特点，对历史时期的文化变迁有了一定的认识。此外，他们还学习过三国两晋南北朝时期的社会背景，为理解这一时期的文化成就打下了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对历史故事和文化遗产通常表现出浓厚的兴趣，尤其对于三国至隋唐这段充满传奇色彩的历史时期。他们在分析问题和解决问题方面具备一定的能力，喜欢通过案例学习和小组讨论的方式来探究问题。学生倾向于具象思维，对抽象概念的理解需要引导和具体化。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解这一时期复杂的文化成就和它们之间的内在联系时可能会遇到困难。此外，对于一些较为专业的术语和概念，如“文人画”、“律诗”等，学生可能需要额外的解释和引导。在分析历史事件和文化背景时，学生可能缺乏足够的背景知识，需要教师提供适当的辅助资料。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：提前发放高中历史统编版必修中外历史纲要上册，确保每位学生都有教材，便于上课时随时查阅相关内容。

2.辅助材料：收集三国至隋唐时期的图片、图表和历史纪录片片段，以多媒体形式展示，帮助学生更直观地理解文化成就。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生分组探讨问题，同时保持教室整洁，营造良好的学习氛围。

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们将学习《三国至隋唐的文化》。首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的内容，比如秦汉时期的文化特点，以及三国两晋南北朝时期的社会背景。请大家分享一下你们对这些时期的印象。

2.好的，看来大家对历史有着丰富的认识。那么，接下来我们就正式进入今天的课程。请大家打开教材，翻到第8课《三国至隋唐的文化》。

二、课文主旨内容探究

1.首先，我们来探究一下这一时期的文化特点。请大家仔细阅读教材第一部分，了解三国至隋唐时期文化的主要成就。

2.（等待学生阅读完毕）很好，现在请大家分享一下你们对这一时期文化成就的理解。哪些成就是你们印象最深刻的？

3.（学生回答）很好，大家提到了科技、文学、艺术等多个方面的成就。接下来，我们将逐一深入探究这些内容。

（一）科技成就

1.首先，我们来探讨科技方面的成就。请大家阅读教材第二部分“科技成就”，并找出三个代表性的科技发明。

2.（等待学生阅读完毕）请大家分享一下你们找到的科技发明，并简要介绍它们的特点和影响。

3.（学生回答）很好，大家提到了造纸术、火药和印刷术。这些发明对当时的社会和后世都产生了深远的影响。我们来具体分析一下：

a.造纸术：由东汉蔡伦改进，使得纸张更加光滑、柔软，便于书写，促进了文化的传播。

b.火药：最初用于军事，后来广泛应用于民用，如烟花、火药枪等，对军事和民用领域都产生了重要影响。

c.印刷术：由隋唐时期的发明家王祯发明，使得书籍的复制更加便捷，大大推动了文化的普及和传播。

（二）文学成就

1.接下来，我们来探讨文学方面的成就。请大家阅读教材第三部分“文学成就”，并找出三种代表性的文学形式。

2.（等待学生阅读完毕）请大家分享一下你们找到的文学形式，并简要介绍它们的特色。

3.（学生回答）很好，大家提到了诗词、散文和小说。这些文学形式各具特色，我们来具体分析：

a.诗词：唐代是诗词发展的黄金时期，诗人如杜甫、李白、白居易等创作了大量脍炙人口的诗歌，表达了丰富的情感和思想。

b.散文：这一时期的散文以骈文和赋为主，形式优美，语言华丽，如韩愈、柳宗元等人的作品。

c.小说：唐代小说