8.1《野外生存营·求生拓展训练营》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动浙教版.docx

8.1《野外生存营·求生拓展训练营》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动浙教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于通过《野外生存营·求生拓展训练营》这一实践活动，让学生在亲身体验中掌握基本的野外生存技能，培养他们的团队合作意识和安全意识。结合五年级学生的认知水平和兴趣点，本节课将理论与实践相结合，让学生在活动中了解野外生存的基本知识，提高应对突发情况的能力，为他们的健康成长打下坚实基础。同时，通过本节课的学习，激发学生对自然环境的热爱，培养他们的环保意识。

核心素养目标

1.培养学生的实践创新能力，通过野外生存技能的学习与实践，提升解决问题的能力。

2.增强学生的团队协作与沟通能力，在活动中学会协作、分享与倾听。

3.培养学生的安全意识与自我保护能力，掌握基本的野外生存安全知识。

4.培养学生的环保意识，引导学生关爱自然、保护环境。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在之前的课程中已经学习了基本的地理知识，如方向的识别、地图的使用等。

-学生在体育课程中接触过简单的户外运动和团队协作游戏。

-学生在科学课程中了解过一些自然环境和生态保护的基本概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-五年级的学生对户外活动充满好奇心和兴趣，喜欢探索和实践。

-学生具备一定的自主学习能力，能够通过观察、实践来学习新知识。

-学生在学习风格上存在差异，有的喜欢团队合作，有的偏好独立探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在野外生存技能的实际操作中遇到困难，如搭建帐篷、生火等。

-在团队协作中，学生可能会因为沟通不畅或意见分歧而产生冲突。

-学生可能对野外环境的安全风险认识不足，需要加强安全意识和自我保护能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《野外生存营·求生拓展训练营》教材或电子学习资料。

2.辅助材料：收集与野外生存相关的图片、视频，以及生存技能的示范动画，以便在讲解时直观展示。

3.实验器材：准备用于模拟野外生存环境的道具，如绳索、多功能刀具、指南针等，并确保其安全性。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的讨论材料，并预留空间进行模拟生存技能的操作实践。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括《野外生存营·求生拓展训练营》的电子版教材和相关视频，明确预习目标为理解基本的野外生存技能。

-设计预习问题：设计问题如“如何使用指南针确定方向？”和“在野外如何搭建临时避难所？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的反馈功能，监控学生的预习情况，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读电子教材和观看视频，理解野外生存的基本技能。

-思考预习问题：针对预习问题，学生独立思考并记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习情况的监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解野外生存技能，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放野外生存挑战视频，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何使用指南针、搭建避难所等野外生存技能。

-组织课堂活动：设计模拟野外生存情境，让学生分组实践搭建避难所和寻找方向。

-解答疑问：对学生在实践中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与模拟野外生存的实践活动。

-提问与讨论：学生在遇到困难时提问，并与其他同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：详细讲解野外生存技能，帮助学生理解。

-实践活动法：通过模拟实践，让学生掌握野外生存技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解野外生存技能，掌握实践操作。

-培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与野外生存技能相关的作业，如设计一份野外生存计划。

-提供拓展资源：提供与野外生存相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生根据所学，认真完成作业，巩固野外生存技能。

-拓展学习：利用老师提供的资源，进行更深入的学习。